浙江省高等教育學(xué)會(huì)藝術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)：首屆學(xué)術(shù)研討會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐募?/h1>

浙江省高等教育學(xué)會(huì)藝術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)：首屆學(xué)術(shù)研討會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐募? title=

定　價(jià)：￥70.00

作　者：	浙江省高等教育學(xué)會(huì)藝術(shù)教育專業(yè)委員會(huì) 編
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787544437042	出版時(shí)間：	2012-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	440	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　公共藝術(shù)教育是普通高等學(xué)校開(kāi)展美育的主要途徑，教育部高度重視該項(xiàng)工作的深入推進(jìn)及實(shí)施成效，早在2006年就制定、印發(fā)了《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，明確要求普通高等學(xué)校應(yīng)將公共藝術(shù)課程納入各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃之中，每個(gè)學(xué)生至少要通過(guò)藝術(shù)教育限定性選修課程的學(xué)習(xí)取得2個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)。我認(rèn)為這種剛性的教學(xué)要求不僅將公共藝術(shù)課提升到了與其他專業(yè)課程一樣的高度，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)素養(yǎng)在大學(xué)生綜合素質(zhì)構(gòu)成中的必要性和重要性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《浙江省高等教育學(xué)會(huì)藝術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)：首屆學(xué)術(shù)研討會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐募纷髡吆?jiǎn)介

圖書目錄

特約類
教育規(guī)劃綱要視域下的大學(xué)藝術(shù)教育
審美教育視野中的戲曲鑒賞
藝術(shù)與技術(shù)相融是工科高職院校藝術(shù)教育的特色
音樂(lè)類
地方高校應(yīng)用型音樂(lè)教育人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量雙向綜合評(píng)價(jià)的集對(duì)分析模型及其應(yīng)用
綜合性大學(xué)音樂(lè)通識(shí)課程中中國(guó)本土音樂(lè)元素缺位問(wèn)題的調(diào)查研究與對(duì)策
高師音樂(lè)學(xué)專業(yè)弱勢(shì)學(xué)生的聲樂(lè)學(xué)習(xí)問(wèn)題及對(duì)策
高等旅游職業(yè)學(xué)院表演藝術(shù)專業(yè)課程設(shè)置探析
高師視唱練耳研究性學(xué)習(xí)探究
嵊州吹打現(xiàn)狀調(diào)查與研究
立足地方培育特色--對(duì)音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)的再審視
高校音樂(lè)藝術(shù)教育與復(fù)合型音樂(lè)人才培養(yǎng)模式探究--以浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例
張開(kāi)歌聲的翅膀--綜合性大學(xué)“歌唱藝術(shù)”教學(xué)
利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行鋼琴課的課后輔導(dǎo)
略論高職院校開(kāi)設(shè)舞蹈形體選修課的意義
基于農(nóng)林院校學(xué)科專業(yè)特色的舞臺(tái)藝術(shù)教育
關(guān)于大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)現(xiàn)狀的分析與思考
試論音樂(lè)藝術(shù)教育在培養(yǎng)各類高素質(zhì)技能型專業(yè)人才中的特殊作用
論新媒體背景下音樂(lè)表演的新趨勢(shì)
音樂(lè)學(xué)科整合模式探究與思考--基礎(chǔ)音樂(lè)教育學(xué)科整合對(duì)高師人才培養(yǎng)模式改革的啟示
高校公共音樂(lè)課的教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
美術(shù)類
當(dāng)前高職院校公共書法教學(xué)的改革與實(shí)踐
……
綜合類