國(guó)際漢語(yǔ)教材的理念與教學(xué)實(shí)踐研究：第十屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集

　　《國(guó)際漢語(yǔ)教材的理念與教學(xué)實(shí)踐研究：第十屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》為為由浙江大學(xué)和美國(guó)耶魯大學(xué)、夏威夷大學(xué)、羅得島大學(xué)等聯(lián)合舉辦的第十屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集。會(huì)議主題為國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)教材問(wèn)題，內(nèi)容涉及語(yǔ)言學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得理論與漢語(yǔ)教材；漢語(yǔ)教材與教學(xué)法；漢語(yǔ)教材文化元素研究；不同對(duì)象的漢語(yǔ)教材研發(fā)；專業(yè)漢語(yǔ)教材建設(shè)；中外漢語(yǔ)教材對(duì)比分析； 現(xiàn)代教育技術(shù)與教材等多個(gè)方面。漢語(yǔ)教材建設(shè)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)中重要的一環(huán)，也是國(guó)家語(yǔ)國(guó)際推廣中的重要舉措之一，《國(guó)際漢語(yǔ)教材的理念與教學(xué)實(shí)踐研究：第十屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》是近年來(lái)從事國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的眾多國(guó)內(nèi)外教師在教材建設(shè)方面理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

　　何文潮是美國(guó)羅德島大學(xué)的教授。羅德島大學(xué)位于羅德島金斯頓市（Kingston），是一所成立于1892年的四年制公立綜合大學(xué)。該大學(xué)地理位置優(yōu)越，交通方便，離波士頓只有一個(gè)多小時(shí)的車程，離紐約不過(guò)三個(gè)小時(shí)，靠海邊，還通火車。該大學(xué)的藥劑學(xué)專業(yè)全美知名，海洋學(xué)全國(guó)領(lǐng)先。該校有世界聞名的“國(guó)際工程師”項(xiàng)目，學(xué)生五年畢業(yè)，獲得工學(xué)和外語(yǔ)雙學(xué)位。該項(xiàng)目和中文領(lǐng)航項(xiàng)目異曲同工。其他的工程技術(shù)類、農(nóng)林類、人文社科類、財(cái)經(jīng)類、理科類的一百多個(gè)專業(yè)分布在7所不同學(xué)院，設(shè)置完備且教學(xué)資源豐富。羅德島大學(xué)非常重視與中國(guó)的教育文化交流合作，2007年正式掛牌的孔子學(xué)院為深化羅德島及周邊地區(qū)的民眾對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的了解提供了機(jī)會(huì)與平臺(tái)。與孔子學(xué)院職能不盡相同的“中文領(lǐng)航項(xiàng)目”無(wú)疑深化了該大學(xué)推廣漢語(yǔ)言文化的層面。何文潮是研究第二語(yǔ)言習(xí)得的專家。他曾在紐約大學(xué)任教，負(fù)責(zé)該校的漢語(yǔ)項(xiàng)目，創(chuàng)立并執(zhí)掌了與南京大學(xué)合作的“紐約大學(xué)在南京”項(xiàng)目。期間他與同事合作，提出應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，把使用電腦輸入漢字作為一種語(yǔ)言技能，也作為一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言本體知識(shí)的工具的新教學(xué)理念。并在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、打、寫”五項(xiàng)語(yǔ)言技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式下，開(kāi)發(fā)出一整套《走向未來(lái)》對(duì)外漢語(yǔ)教材。在西點(diǎn)軍校執(zhí)教期間，何教授也曾主持?jǐn)?shù)門漢語(yǔ)各級(jí)課程的教學(xué)工作。何教授認(rèn)為，隨著中國(guó)在世界格局中的國(guó)際地位日趨重要，由中美各類機(jī)構(gòu)的大力推動(dòng)的漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展迅速，羅德島大學(xué)的“中文領(lǐng)航項(xiàng)目”可謂具備天時(shí)、地利、人和的發(fā)展條件。目前的項(xiàng)目設(shè)置要求學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)優(yōu)化組合的校內(nèi)和海外的課程，致力于培養(yǎng)掌握大量專業(yè)漢語(yǔ)詞匯，習(xí)慣于漢語(yǔ)思維與漢文化行為，具備流利、準(zhǔn)確的漢語(yǔ)口頭和書面表達(dá)能力的高層次人才。