無師自通日本語（2）

　　《無師自通日本語》是一套兼顧自學和課堂教學需要的創(chuàng)新教材，亦是中日兩國教師通力合作的結晶?！稛o師自通日本語》精心設置了三個檔次的內容，可同時供基礎、提高、加強三個層次的學習者選擇性使用?！稛o師自通日本語》全套書分為1、2兩冊，每冊18課，為兩個學期的內容。《無師自通日本語》編寫精煉，文章內容豐富。不僅適合于自學者學習，而且對于開設基礎課和聽說課的本科一、二年級及高職高專日語專業(yè)來說，也是一本很好的教材。對于參加出國研修與技能培訓的朋友來說，它亦會成為日語交流的得力助手?！稛o師自通日本語》全書囊括了日語基礎語法，既可作為日語口語教科書使用，也可作為基礎日語教科書使用，讀者可根據(jù)自身需要選擇相應難度的內容進行個性化學習。同一套教材亦難亦簡，是本教材的獨創(chuàng)和特點。

　　趙平老師，1956年2月出生于貴州，中共黨員，畢業(yè)于日本神戶學院大學。現(xiàn)為中國日語教學研究會理事，江蘇省日語研究會常任理事，擔任日本Hinabesi雜志的專欄作者。 主要講口譯教程、語言學、詞匯學、古典日語等課程。近年來主編并出版很多在日語界頗具反響的圖書，主要有《挑戰(zhàn)日語口語》、《日語文學作品讀解與翻譯》、《日語文學作品聽讀與賞析》、《影視劇精彩對白》、《聽讀日本語》、《中外徐福研究》等專著和教材20部，撰寫論文30余篇。所編《挑戰(zhàn)日語口語――初級、中級、高級》三部教材獲得2007年江蘇省精品教材獎、《挑戰(zhàn)日語口語――基礎、提高、加強》三部教材獲得2009年江蘇省精品教材獎。均為當年日語的唯一獎項?！短魬?zhàn)日語口語――師生會話》成為國家十一五規(guī)劃教材。主持省哲學社會科學基金項目。他曾兩次被癌癥擊倒又兩次成功地站起，回到三尺講臺。