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廈門大學(xué)校長(zhǎng)·林文慶

廈門大學(xué)校長(zhǎng)·林文慶

定 價(jià):¥64.00

作 者: 張亞群 著
出版社: 山東教育出版社
叢編項(xiàng): 中國(guó)著名大學(xué)校長(zhǎng)書系
標(biāo) 簽: 人文/社會(huì)學(xué)家

ISBN: 9787532862757 出版時(shí)間: 2012-04-01 包裝: 精裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 534 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《中國(guó)著名大學(xué)校長(zhǎng)書系·自強(qiáng)不息止于至善:廈門大學(xué)校長(zhǎng)林文慶》的完稿,得益于多方面幫助,在此謹(jǐn)致深謝。首先,感謝主編章開沅先生、余子俠教授和山東教育出版社領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任編輯的籌劃、邀約,使我能榮幸參加這一叢書的撰寫團(tuán)隊(duì)。北京師范大學(xué)教育學(xué)部孫邦華教授曾熱情相薦,謹(jǐn)此致謝。在第一次編研會(huì)上,兩位主編對(duì)叢書撰寫作了主旨和原則指導(dǎo),山東教育出版社領(lǐng)導(dǎo)、編輯提出了具體的寫作要求;其后,得到余子俠教授和李廣軍主任的多方幫助。這些為《中國(guó)著名大學(xué)校長(zhǎng)書系·自強(qiáng)不息止于至善:廈門大學(xué)校長(zhǎng)林文慶》完成提供了重要保障。

作者簡(jiǎn)介

  張亞群,1961年10月生于安徽廬江。1983年北京師范大學(xué)歷史系畢業(yè),獲歷史學(xué)學(xué)士。1992年華中師范大學(xué)歷史系畢業(yè),獲歷史學(xué)碩士。2000年廈門大學(xué)高等教育學(xué)專業(yè)博士研究生畢業(yè),獲教育學(xué)博士?,F(xiàn)為廈門大學(xué)教育部文科基地高等教育發(fā)展研究中心暨教育研究院教授、博士生導(dǎo)師。主要從事中國(guó)高等教育歷史與理論、高等教育考試和大學(xué)文化研究。出版專著《科舉革廢與近代中國(guó)高等教育的轉(zhuǎn)型》、合著《中國(guó)考試發(fā)展史》、《高等教育史》,合編《中國(guó)高等教育百年》等著作;發(fā)表《儒學(xué)文化在東南亞的傳播、演化及其前景展望》、《從考“官”到考“學(xué)”:廢科舉后考試文化的變革與傳承》、《從探索規(guī)律到闡釋文化:教育史研究的新路徑》、《科舉制下通識(shí)教育傳統(tǒng)的演變與啟示》等論文120余篇,其中30余篇為《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》、人大報(bào)刊資料等轉(zhuǎn)載。論著曾獲福建省社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)2次,合著獲福建省社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、教育部第三屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、第14屆中國(guó)圖書獎(jiǎng)等。章開沅,浙江吳興人,1926年生。1948年11月于南京金陵大學(xué)歷史系肄業(yè)。1951年在華中師范大學(xué)任教至今?,F(xiàn)任華中師范大學(xué)中國(guó)近代史研究所教授、博士生導(dǎo)師,兼任中國(guó)教會(huì)大學(xué)史研究中心主任。1984-1990年任華中師范大學(xué)校長(zhǎng),1983-1990年兼任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)歷史學(xué)科評(píng)議組成員、召集人。1990-1995年,歷任美國(guó)普林斯頓大學(xué)歷史系與普林斯頓神學(xué)院客座研究員、耶魯大學(xué)歷史系魯斯學(xué)者、加州大學(xué)圣地亞哥分校歷史系客座教授、臺(tái)灣政治大學(xué)歷史所客座教授、香港中文大學(xué)第14屆“黃林秀蓮訪問(wèn)學(xué)人”等。美國(guó)奧古斯坦那大學(xué)授予榮舉博士學(xué)位,田納西州長(zhǎng)授予榮譽(yù)市民證書。撰著及主編的主要學(xué)術(shù)著作:《辛亥革命史》《辛亥革命與近代社會(huì)》《張謇傳》《離異與回歸:傳統(tǒng)文化與近代化關(guān)系試析》《中國(guó)教會(huì)大學(xué)的歷史地位》《從耶魯?shù)綎|京:為南京大屠殺取證》《實(shí)齋筆記》《鴻爪集》等。余子俠(余子峽),湖北蘄春人,1953年生,恢復(fù)高考后首屆大學(xué)本科畢業(yè)生,先后獲得哲學(xué)學(xué)士、史學(xué)碩士及博士學(xué)位,現(xiàn)為華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、兩級(jí)研究生指導(dǎo)教師、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地中國(guó)近現(xiàn)代史研究所兼職教授,主要從事中國(guó)教育史、中外教育交流史研究。在《教育研究》、《歷史研究》、《近代史研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文七十余篇,獨(dú)撰及合著《山鄉(xiāng)社會(huì)走出的人民教育家:陶行知》等學(xué)術(shù)專著多部,主編(合作)《中國(guó)著名大學(xué)校長(zhǎng)書系》、《日本侵華教育全史》、《湖北考試史》等大型學(xué)術(shù)著述多套,另參加《陶行知教育學(xué)說(shuō)》等學(xué)術(shù)著作的編撰。

圖書目錄

引  言
第一章 南洋學(xué)子
  一、海峽僑生
  二、求學(xué)生涯
  三、事業(yè)發(fā)展
  四、文化認(rèn)同的變遷
第二章 受聘校長(zhǎng) 
  一、校主陳嘉庚
  二、廈門大學(xué)的創(chuàng)立
  三、校長(zhǎng)更替
第三章 辦學(xué)理念
  一、思想與文化淵源
  二、執(zhí)掌廈大的辦學(xué)理念
第四章 前期辦學(xué)舉措
  一、推進(jìn)學(xué)科建設(shè)
  二、廣聘各科名師
  三、注重人才培養(yǎng)
  四、創(chuàng)辦國(guó)學(xué)研究院
 五、改進(jìn)教育管理
第五章 后期艱難辦學(xué)
 一、辦學(xué)困境
 二、推進(jìn)教學(xué)科研
 三、籌募辦學(xué)資金
 四、致力社會(huì)服務(wù)
 五、改為國(guó)立大學(xué)
第六章 教育成就與歷史地位
 一、辦學(xué)成就
 二、歷史地位
 三、歷史啟示
附錄一  林文慶生平大事年表 
附錄二 廈門大學(xué)校訓(xùn)、校歌
主要參考文獻(xiàn)
后  記

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