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高等職業(yè)院校建設(shè)與改革實(shí)踐

高等職業(yè)院校建設(shè)與改革實(shí)踐

定 價(jià):¥42.00

作 者: 沈斐敏 著
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 財(cái)經(jīng)類

ISBN: 9787040302486 出版時(shí)間: 2010-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 427 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《高等職業(yè)院校建設(shè)與改革實(shí)踐》依托筆者多年從事于高等教育教學(xué)和管理一線的理論研究與辦學(xué)體會(huì),結(jié)合國(guó)家示范性高職院校建設(shè)實(shí)踐,對(duì)何謂高等職業(yè)教育、怎樣才能辦好高職、如何培養(yǎng)高職的學(xué)生、如何管理高職院校等問(wèn)題進(jìn)行了思考與剖析,并以福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,詳細(xì)闡述了國(guó)家示范性高職院校在科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研及校園文化建設(shè)等方面的建設(shè)理念與改革實(shí)踐成果,指出了高等職業(yè)教育未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),提出了許多新的獨(dú)到見(jiàn)解,具有較強(qiáng)的參考價(jià)值。全書共分為十章,包括高等職業(yè)院??茖W(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略思考、示范性高等職業(yè)院校建設(shè)的內(nèi)涵與愿景、人才培養(yǎng)工作評(píng)估、教育教學(xué)質(zhì)量的保障與提高、人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐、課程改革與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、科研與技術(shù)開(kāi)發(fā)、海峽兩岸職業(yè)教育的交流與福建高職教育發(fā)展的趨勢(shì)及策略等內(nèi)容?!陡叩嚷殬I(yè)院校建設(shè)與改革實(shí)踐》可供高等職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部和廣大教師以及從事高等職業(yè)教育研究人員使用。對(duì)應(yīng)用型本科院校也具有借鑒和參考作用。

作者簡(jiǎn)介

  沈斐敏,男,福州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,福建省高校教學(xué)名師、福建省優(yōu)秀專家、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、福建省優(yōu)秀中青年骨干教師、福建省首批“百干萬(wàn)人才工程”人選、福建省及福州市勞動(dòng)模范、福建省職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人、國(guó)家精品課程負(fù)責(zé)人,是國(guó)家教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)礦物資源工程專業(yè)分委員會(huì)委員、國(guó)家教育部高等學(xué)校高職高專安全類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、福建省安全生產(chǎn)專家組專家和福建省應(yīng)急管理專家組專家。長(zhǎng)期以來(lái)從事高等教育教學(xué)管理、安全技術(shù)及工程的教學(xué)與科研工作。主持、參加“國(guó)家級(jí)雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)的鍛造與運(yùn)行”、“地方高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究與實(shí)踐”、“道路交通事故模擬再現(xiàn)研究”、“可控循環(huán)風(fēng)研究”等各類科研項(xiàng)目44項(xiàng)。其中《安全系統(tǒng)工程基礎(chǔ)與實(shí)踐》等13個(gè)研究項(xiàng)目曾獲省、部級(jí)科技(教學(xué))成果特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng);《事故預(yù)測(cè)分析的Petri網(wǎng)》等六篇論文曾獲福建省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二、三等獎(jiǎng);六十多篇論文獲不同學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),多篇論文在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)上發(fā)表。正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文110余篇。在研究與應(yīng)用的基礎(chǔ)上,撰寫出版了《安全系統(tǒng)工程理論與應(yīng)用》等12部專著,主審與參撰了《系統(tǒng)分析技術(shù)》、《風(fēng)險(xiǎn)管理》、《中國(guó)21世紀(jì)安全減災(zāi)戰(zhàn)略》等8本書。

圖書目錄

第一章 高等職業(yè)院??茖W(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略思考
第一節(jié) 高等職業(yè)院校科學(xué)發(fā)展中的幾個(gè)問(wèn)題
第二節(jié) 反思終身教育觀照下的高等職業(yè)教育
第三節(jié) 服務(wù)性是高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基點(diǎn)
第四節(jié) 論科學(xué)發(fā)展觀指引下交通職業(yè)教育的發(fā)展
第五節(jié) 提高高校領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力的思考
第六節(jié) 福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院績(jī)效考核體系的構(gòu)建
第二章 示范性高等職業(yè)院校建設(shè)的內(nèi)涵與愿景
第一節(jié) 創(chuàng)建國(guó)家示范性高等職業(yè)院校的內(nèi)涵與愿景
第二節(jié) 高等職業(yè)院校辦學(xué)定位與國(guó)家示范性院校建設(shè)
第三節(jié) 省級(jí)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)的若干問(wèn)題
第四節(jié) 學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)力推動(dòng)國(guó)家示范性高職院校建t
第三章 人才培養(yǎng)工作評(píng)估
第一節(jié) 掃描高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估
第二節(jié) 《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》的解讀
第四章 教育教學(xué)質(zhì)量的保障與提高
第一節(jié) 高等教育教學(xué)質(zhì)量存在的問(wèn)題及提高質(zhì)量的若干思考
第二節(jié) 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保證體系的構(gòu)建與運(yùn)行
第三節(jié) 提高質(zhì)量監(jiān)控與保障成效的若干措施
第四節(jié) 層次分析法在基礎(chǔ)課程評(píng)估中的應(yīng)用
第五節(jié) 實(shí)施教改立項(xiàng)管理實(shí)踐的思考
第五章 人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
第一節(jié) 高等職業(yè)院校高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)
第二節(jié) 構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的長(zhǎng)效機(jī)制
第三節(jié) 走校企合作之路創(chuàng)新高素質(zhì)人才培養(yǎng)
第四節(jié) 當(dāng)前產(chǎn)學(xué)合作教育動(dòng)力不足的問(wèn)題
第五節(jié) 加強(qiáng)雙證書建設(shè)深化高等職業(yè)教育改革
第六節(jié) “三層次遞進(jìn)式工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
第七節(jié) 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式研究¨
第六章 課程改革與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)
第一節(jié) 高等職業(yè)教育課程體系與課程內(nèi)容改革
第二節(jié) 基于工作過(guò)程的《交通運(yùn)輸安全管理與控制》專業(yè)課程改革
第三節(jié) 高等職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)與改革
第四節(jié) 高等職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地(室)建設(shè)思考與實(shí)踐
第七章 師資隊(duì)伍建設(shè)
第一節(jié) 教師的職業(yè)道德修養(yǎng)
第二節(jié) 師德修養(yǎng)感悟
第三節(jié) 高等職業(yè)院校教師:在自主發(fā)展中創(chuàng)新
第四節(jié) 高等職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)思考與實(shí)踐
第五節(jié) 青年教師“師風(fēng)師德”建設(shè)
第六節(jié) 高素質(zhì)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)略
第八章 校園文化建設(shè)
第一節(jié) 構(gòu)建校園核心價(jià)值體系優(yōu)化高校文化管理模式
第二節(jié) 船政文化對(duì)中國(guó)職業(yè)教育文化的豐富與發(fā)展
第三節(jié) 福建船政學(xué)堂對(duì)高職教育人才培養(yǎng)模式的啟示
第四節(jié) 弘揚(yáng)船政文化創(chuàng)建和諧校園
第五節(jié) 高校校園安全建設(shè)思考
第九章 科研與技術(shù)開(kāi)發(fā)
第一節(jié) 高職院??蒲信c技術(shù)開(kāi)發(fā)工作的若干認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技工作思考與實(shí)踐
第十章 海峽兩岸職業(yè)教育的交流與福建高職教育發(fā)展的趨勢(shì)及策略
第一節(jié) 海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略下的福建高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)與策略
第二節(jié) 海峽兩岸高等職業(yè)教育的比較研究及其對(duì)我們的啟示
第三節(jié) 福建省高職院校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工程的若干思考
附錄
附錄一 福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)體系
附錄二 高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)
附錄三 福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定與管理規(guī)定
附錄四 福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核與評(píng)價(jià)管理規(guī)定
附錄五 福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)與教學(xué)模式改革方案
附錄六 福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)管理辦法(試行)
附錄七 福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)責(zé)任制暫行條例
附錄八 福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工年度考核實(shí)施細(xì)則
附錄九 福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)行政督查工作管理暫行辦法
參考文獻(xiàn)

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