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當前位置: 首頁出版圖書文學藝術傳記領袖/政治人物李大釗傳(上)

李大釗傳(上)

李大釗傳(上)

定 價:¥75.00

作 者: 朱成甲 著
出版社: 中國社會科學出版社
叢編項:
標 簽: 中國近現(xiàn)代政治人物

ISBN: 9787500482642 出版時間: 2009-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 566 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《李大釗傳(上)》主要闡述李大釗在1918年進入北京大學以前的人生歷程。其中,重點闡述他在清末立憲運動、辛亥革命,“二次革命”、反袁護國、反段護法等重大歷史事件中的表現(xiàn)與重要作用;深入剖析他與當時的主要政治集團、主要社會思潮及其主要代表人物之間的復雜關系;突出論述他的新愛國主義主線與探尋“救國政理”的主要思想成果,如民彝思想,青春思想,民主法治思想,調和思想等。從而,使本著具有深廣的社會歷史內(nèi)涵與思想文化分量,不僅是一部李大釗個人的傳記,而且在一定程度上也是一部獨特的中國近代思想史與政治史。

作者簡介

  朱成甲,江蘇灌云人,1933年生。1961年畢業(yè)于北京師范大學中國語言文學系,曾任中國社會科學院中國社會科學雜志社編審,北京大學歷史系兼職教授。主要從事中國近代思想史,中國現(xiàn)代文學史、中共黨史的研究。專著有《李大釗早期思想與近代中國》,獲中國社會科學院首屆老年優(yōu)秀科研成果一等獎。主要論文有:《孫中山的思想理論與20世紀中國歷史進程》,《論毛澤東在黨成熟過程中的歷史作用》、《陳獨秀五四時期的國民運動思想與新文化運動》,《創(chuàng)造社與五四新文化運動》,《李大釗對袁世凱的認識過程》、《五四時期的馬克思主義傳播與李大釗歷史作用的探討——兼評石川禎浩的有關論述》等。

圖書目錄

引言——量才常以玉為衡
  第一章 出生的家庭與社會環(huán)境
  一 出生的家庭
  二 社會環(huán)境
  
  第二章 從科舉道路到進入新學堂
  一 科舉考試的準備
  二 科舉制的末班考生
  三 進入永平府中學堂
  
  第三章 北洋法政專門學校招生與入學后的思想矛盾
  一 北洋法政專門學校的創(chuàng)辦與招生
  二 入學后的理想追求與清廷教育方針的矛盾
  三 精神危機與思想家型人物的特征
  
  第四章 立憲大課堂與現(xiàn)代政治運動的洗禮
  一 立憲思潮與清廷預備立憲的影響
  二 立憲派的政治追求與清廷假立憲的矛盾
  三 速開國會請愿與現(xiàn)代政治運動的洗禮
  四 第四次國會請愿的特殊意義
  
  第五章 “反滿”革命思想
  一 《歲晚寄友》——“反滿”思想的實證
  二 “反滿”革命思想的產(chǎn)生
  三 “雞知天明”的覺醒
  
  第六章 辛亥革命與樹立堅定的民主觀
  一 革命潮流的激蕩
  二 灤州起義與悼念白雅雨
  三 樹立堅定的民主共和觀
  
  第七章 勝利后的“隱憂”與擁護孫、袁
  一 慶幸勝利
  二 “統(tǒng)一政府成立”后的“隱憂”
  三 擁護孫、袁,批駁中島端
  
  第八章 第一屆國會與《言治》創(chuàng)刊
  一 “緩進派”擁袁與第一屆國會
  二 北洋法政學會與《言治》創(chuàng)刊
  三 《言治》月刊擁袁的主要表現(xiàn)
  
  第九章 政黨潮中的超政黨觀察與探討
  一 面對政理難題:政黨潮
  二 “國賴以昌”政黨的先決條件
  三 對中國政黨的初步審視與考察
  四 理想的政黨觀與現(xiàn)實政黨狀況之間的矛盾
  
  第十章 民初政爭與擁袁
  一 對于建都地點問題之爭
  二 對于“張方案”及《臨時約法》問題之爭
  三 對于“宋案”與“二次革命”問題之爭
  四 對于“軍民分治”與裁都督問題之爭
  五 “南天動亂”——《憶天問軍中》
  
  第十一章 擁袁的背景、原因
  一 袁世凱的乘時
  二 革命黨的兩難
  三 特殊的歷史條件與社會心理
  四 北洋法政專門學校的袁氏淵源
  
  第十二章 畢業(yè)與抉擇
  一 北洋法政專門學校畢業(yè)
  二 鄙棄仕途與政壇生活
  三 沖出北洋“樊籬”
  
  第十三章 東京留學
  一 并非理想的目標
  二 選擇早稻田
  三 入學前的準備與業(yè)績
  四 早稻田的入學與退學
  
  第十四章 走近《甲寅》.結友章士釗
  一 《民立報》時期的精神相通
  二 《獨立周報》時期的神交向往
  三 《獨立周報》??蟮睦Щ?br />  四 “二次革命”失敗與創(chuàng)辦《甲寅》
  五 投稿《甲寅》與結友章士釗
  六 章士釗的影響
  
  第十五章 反袁思想與捍衛(wèi)民主法治
  一 法治與人治的交鋒:憲法與公布權
  二 民主與專制斗爭的焦點——國會
  
  第十六章 反袁思想與道德批判
  一 道德人心與民族命運
  二 袁世凱的反動腐敗與道德人心危機
  三 道德批判與“昌學”救國的選擇
  
  第十七章 反袁思想與首倡群眾對抗力
  一 對抗力問題的提出
  二 民主制下的對抗與反對極端主義
  三 首倡群眾對抗力
  四 民主法治思想的里程碑
  
  第十八章 箴陳奮起,揭舉新愛國主義
  一 陳獨秀關于“愛國”何義的困惑
  二 陳文的軒然大波與李大釗的意義提升
  三 析陳獨秀所謂“自覺心”的虛無性
  四 箴陳奮起,揭舉新愛國主義
  五 《新青年》創(chuàng)刊:陳獨秀的積極回應
  
  第十九章 反對侵華“二十一條”與促袁抗日
  一 侵華“二十一條”與留日學生的反抗運動
  二 留日學生愛國運動的兩個重要文件
  三 促袁抗日與促袁進行反省和改革
  
  第二十章 反袁與駁“國情”論
  一 為袁世凱復辟服務的“國情”論
  二 對古德諾“國情”論的批判
  三 特殊的意義與民主法治的教訓
  
  第二十一章 逆賊稽征討,鵬鳥始張翼
  一 反袁結社:神州學會
  二 策劃討袁赴春申
  三 反袁斗爭風暴與《民彝》
  
  第二十二章 民彝思想(上)——人的學說與對袁世凱的批判
  一 民彝思想的產(chǎn)生
  二 民彝思想——中國化的西方人文主義
  三 民彝思想與對袁世凱“人”的尺度的批判
  
  第二十三章 民彝思想(下)——人的學說與創(chuàng)建現(xiàn)代國家的政治理論基礎
  一 必須“兇民彝而少加牖育之功”
  二 必須“殺迷信人治之根性”
  ……
  第二十四章 創(chuàng)造青春中華的理想(上)——《晨鐘報》時期
  第二十五章 創(chuàng)造青春中華的理想(下)——《憲法公言》時期
  第二十六章 打破矛盾生活的探索——《甲寅》日刊時期
  第二十七章 支持孫中山的護法斗爭(上)——批判梁啟超的偽調和主義
  第二十八章 支持孫中山的護法斗爭(下)——批判段祺瑞、梁啟超的偽國家主義
  第二十九章 《此日》——與時俱進賦征程
  后記

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