大學生創(chuàng)業(yè)指導

定　價：￥32.00

作　者：	陳永秀主編
出版社：	北京理工大學出版社
叢編項：
標　簽：	應屆畢業(yè)生指南

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ISBN：	9787564038281	出版時間：	2010-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	281	字數(shù)：

內容簡介

　　《國家普通高等教育“十二五”重點建設規(guī)劃教材：大學生創(chuàng)業(yè)指導》分五篇共12章。第一篇，大學生創(chuàng)業(yè)與人生，介紹創(chuàng)業(yè)的概念和大學生創(chuàng)業(yè)的重要性、可行性，當前高校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀和大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；第二篇，大學生創(chuàng)業(yè)的素質要求，介紹大學生創(chuàng)業(yè)應具備的素質及如何檢測，創(chuàng)業(yè)素質怎樣養(yǎng)成；第三篇，大學生的創(chuàng)業(yè)選擇，介紹創(chuàng)業(yè)市場的識別與評估，創(chuàng)業(yè)模式的類型與選擇；第四篇，創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的創(chuàng)辦，介紹大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)立和創(chuàng)業(yè)資金的籌集；第五篇，創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的經(jīng)營，介紹大學生創(chuàng)業(yè)團隊的建設與管理，創(chuàng)業(yè)初期企業(yè)的營銷管理和財務管理。每章開篇有創(chuàng)業(yè)箴言、教學目標、案例導讀，結尾有案例詮釋、思考與討論。根據(jù)教學內容需要還設計了以學生自主創(chuàng)建一個校園手機營銷店為例，進行相關創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)的模擬訓練，讓學生自覺參與到教學過程中，通過教學互動，調動學習積極性，提高教學效果?！秶移胀ǜ叩冉逃笆濉敝攸c建設規(guī)劃教材：大學生創(chuàng)業(yè)指導》既可作為高等院校師生教學用教材，也可供有志創(chuàng)業(yè)者學習參考。它通俗易懂、引人人勝，閱讀后必定讓你受益匪淺。《國家普通高等教育“十二五”重點建設規(guī)劃教材：大學生創(chuàng)業(yè)指導》的第1、2章由文侃、陳岷撰寫；第3、10章由曾敏撰寫；第4章由蘇嘯撰寫；第5章由雷朝陽撰寫；第6、8章由文正再撰寫；第7章由陳永秀撰寫；第11章由劉水根撰寫；第9、12章由張子龍撰寫，全書最后由陳永秀、蘇嘯統(tǒng)稿?！秶移胀ǜ叩冉逃笆濉敝攸c建設規(guī)劃教材：大學生創(chuàng)業(yè)指導》是我們進行省級課題《高等院校創(chuàng)業(yè)教育模式應用研究》的成果之一，在編寫過程中，我們吸收和借鑒了國內許多專家和學者的學術成果，在此一并表示衷心的感謝。由于時間匆促、工作繁忙以及編者水平有限、獲取資訊有限，書中的不足之處在所難免，敬請專家、學者批評指正。

作者簡介

暫缺《大學生創(chuàng)業(yè)指導》作者簡介

圖書目錄

第一篇大學生創(chuàng)業(yè)與人生
第1章大學生創(chuàng)業(yè)的基本理念
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的基本內涵
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的基本要素
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)的基本特征
案例詮釋
第2章大學生是創(chuàng)業(yè)的重要群體
第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的比較優(yōu)勢
第二節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的重要意義
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的廣闊前景
案例詮釋
第3章高校創(chuàng)業(yè)教育與大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
第一節(jié) 高校開展創(chuàng)業(yè)教育的必要性
第二節(jié) 我國高校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)、狀
第三節(jié) 國外大學生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀
第四節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
第五節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析
第六節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)過程中存在的問題及原因分析
案例詮釋
第二篇　大學生創(chuàng)業(yè)的素質要求
第4章大學生創(chuàng)業(yè)的素質要求與測評
第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的基本素質要求
第二節(jié) 成功創(chuàng)業(yè)者的十大素質
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)素質測評
案例詮釋
第5章大學生創(chuàng)業(yè)素質的養(yǎng)成
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)意識的養(yǎng)成
第二節(jié) 優(yōu)秀人格的養(yǎng)成
第三節(jié) 良好習慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成
第五節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)素質養(yǎng)成面臨的主要障礙
案例詮釋
第三篇大學生的刨業(yè)選擇
第6章創(chuàng)業(yè)市場的識別與評估
第一節(jié) 掌握時代發(fā)展趨勢，尋找市場創(chuàng)業(yè)機會
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的識別與捕捉
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的風險評估
案例詮釋
第7章大學生創(chuàng)業(yè)模式的選擇
第一節(jié) 國外高校大學生常用創(chuàng)業(yè)模式及啟示
第二節(jié) 我國高校大學生創(chuàng)業(yè)模式及借鑒
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)模式的選擇
案例詮釋
第四篇創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的創(chuàng)辦
第8章大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)立
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的組建
第二節(jié) 大學生獨立創(chuàng)業(yè)
第三節(jié) 大學生合伙創(chuàng)業(yè)
第四節(jié) 家族創(chuàng)業(yè)
第五節(jié) 大學生團隊創(chuàng)業(yè)
案例詮釋
第9章大學生創(chuàng)業(yè)資金的籌集
第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)融資概述
第二節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)主要的融資渠道和方式
案例詮釋
第五篇創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的經(jīng)營
第10章大學生創(chuàng)業(yè)團隊組建與管理
第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)團隊的組建
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的人力資源管理
案例詮釋
第11章企業(yè)創(chuàng)業(yè)期的營銷管理
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)營銷概述
第二節(jié) 4P營銷策略
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的低成本營銷傳播策略
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場營銷應注意的問題
案例詮釋
第12章創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財務管理
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務管理概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成本管理
第三節(jié) 財務報表
第四節(jié) 財務報表分析
案例詮釋
參考文獻