注冊(cè) | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書文學(xué)藝術(shù)藝術(shù)影視藝術(shù)影像如何記憶:年鑒學(xué)派視野下的中國紀(jì)錄片

影像如何記憶:年鑒學(xué)派視野下的中國紀(jì)錄片

影像如何記憶:年鑒學(xué)派視野下的中國紀(jì)錄片

定 價(jià):¥58.00

作 者: 謝勤亮 著
出版社: 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 影視理論

ISBN: 9787509731994 出版時(shí)間: 2012-04-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 264 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《影像如何記憶(年鑒學(xué)派視野下的中國紀(jì)錄片)》從近年中國大陸的紀(jì)錄片創(chuàng)作與歷史學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科發(fā)展之間某種相互靠攏的趨勢說起,認(rèn)為兩者存在更緊密勾連的廣闊空間。以此為緣起,筆者謝勤亮試圖將20世紀(jì)最富創(chuàng)見的史學(xué)流派——法國年鑒學(xué)派的史學(xué)思想,引入日常的影像記錄中。《影像如何記憶(年鑒學(xué)派視野下的中國紀(jì)錄片)》首先簡要梳理了法國年鑒學(xué)派的史學(xué)觀念,論述其與大陸當(dāng)下三個(gè)史學(xué)流派的承繼關(guān)系,以及與影視創(chuàng)作結(jié)合的可能性。繼而結(jié)合大陸的影像實(shí)踐,從影像素材的收集積累、音像資料館的構(gòu)建和影像的多重開發(fā)三個(gè)層次,探討如何將年鑒學(xué)派的總體史觀以及長時(shí)段理論,落實(shí)在日常的影像記錄當(dāng)中?;诋?dāng)下迅速消亡的傳統(tǒng)文化和劇烈變動(dòng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),本文最后認(rèn)為,有必要借鑒其它學(xué)科的學(xué)術(shù)視野對(duì)轉(zhuǎn)型中的人類社會(huì)進(jìn)行更加科學(xué)、均衡和扎實(shí)的影像記錄。而倡導(dǎo)科際整合的年鑒學(xué)派不失為我們借鑒的一個(gè)起點(diǎn)。

作者簡介

暫缺《影像如何記憶:年鑒學(xué)派視野下的中國紀(jì)錄片》作者簡介

圖書目錄

第一章 影像試驗(yàn)
 1.0 小啟
 1.1 物質(zhì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)原
 1.2 中國時(shí)代表1青
 1.3 從“奇技淫巧”到影像檔案
 1.4 影像如何記憶
第二章 法國年鑒學(xué)派
 2.0 小啟
 2.1 年鑒學(xué)派的代際演進(jìn)
 2.2 法國年鑒學(xué)派的本土適用性
第三章 影像記錄的年鑒學(xué)派實(shí)踐(上)
 3.0 小啟
 3.1 從正史到總體史
 3.2 影像素材的收集和記錄
 3.3 口述史
 3.4 小結(jié)
第四章 影像記錄的年鑒學(xué)派實(shí)踐(下)
 4.0 小啟
 4.1 音像檔案館
 4.2 影像資料的多重開發(fā)
 4.3 小結(jié)
第五章 追尋布洛赫
 5.1 一種框架性努力
 5.2 體制性障礙
 5.3 又一個(gè)學(xué)術(shù)空想?
 5.4 追尋布洛赫
 參考文獻(xiàn)
附錄 深度訪談
 用影像書寫歷史的歷史
 ——中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道項(xiàng)目運(yùn)營部主任陳曉卿訪談
 《紀(jì)事》:記錄時(shí)代變化
 ——時(shí)任中央電視臺(tái)《紀(jì)事》欄目制片人劉鴻彥訪談
 鳳凰的歷史情結(jié)
 ——鳳凰衛(wèi)視北京節(jié)目中心副主任張力訪談
 過去的聲音
 ——鳳凰衛(wèi)視《中國記憶》欄目制片人于文華訪談
 從“紀(jì)實(shí)”到“真實(shí)”
 ——上海文廣新聞傳媒集團(tuán)紀(jì)實(shí)頻道總監(jiān)應(yīng)啟明訪談
 一個(gè)消逝的頻道
 ——深圳廣播電影電視集團(tuán)總編室副主任申曉力訪談
 人類學(xué)視野下的影像記錄
 ——中山大學(xué)人類學(xué)教授、博士生導(dǎo)師鄧啟耀訪談

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)