大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導

定　價：￥33.00

作　者：	牟德剛，孫廣福，廖傳景主編
出版社：	科學出版社
叢編項：
標　簽：	公共課

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ISBN：	9787030301291	出版時間：	2011-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	338	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導》分為三篇，分別是上篇“大學生職業(yè)生涯發(fā)展指導”，中篇“大學生就業(yè)指導”，下篇“大學生創(chuàng)業(yè)指導”。上篇主要介紹大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要素，幫助大學生職業(yè)生涯意識的覺醒和職業(yè)生涯實踐能力的提高，從而認識自我、探索環(huán)境，最終制定適合自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，內(nèi)容由職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自我探索、職業(yè)社會探索、生涯決策、生涯規(guī)劃設計等構(gòu)成，設置5章。中篇主要介紹大學生求職與就業(yè)相關知識，幫助大學生提高就業(yè)能力，掌握就業(yè)技巧，增強就業(yè)競爭力，以更好地適應職業(yè)世界，內(nèi)容由就業(yè)指導概述、就業(yè)能力塑造、就業(yè)實務訓練、求職心理調(diào)適、職業(yè)適應與發(fā)展等構(gòu)成，設置5章。下篇介紹大學生創(chuàng)業(yè)的基本知識，由創(chuàng)業(yè)準備和創(chuàng)業(yè)實踐構(gòu)成，設置2章。《高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導》以教學實踐為基礎，設計大量課堂活動，每章有豐富案例，可以作為大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導課程的教材，也可供畢業(yè)生在求職過程中參考。

作者簡介

暫缺《大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導》作者簡介

圖書目錄

前言
上篇大學生職業(yè)生涯發(fā)展指導
第一章職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第一節(jié) 激發(fā)生涯規(guī)劃的意識
第二節(jié) 認識什么是生涯規(guī)劃
第二章自我探索
第一節(jié) 了解我的職業(yè)性格
第二節(jié) 探索我的職業(yè)興趣
第三節(jié) 發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)能力
第四節(jié) 辨識我的職業(yè)價值觀
第三章職業(yè)社會探索
第一節(jié) 外部環(huán)境分析
第二節(jié) 職業(yè)世界探索
第三節(jié) 職業(yè)資格認證及專業(yè)發(fā)展
第四章生涯決策
第五章生涯規(guī)劃設計
第一節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
第二節(jié) 大學學業(yè)規(guī)劃
中篇大學生就業(yè)指導
第六章就業(yè)指導概述
第一節(jié) 社會經(jīng)濟發(fā)展及就業(yè)形勢變化
第二節(jié) 就業(yè)市場信息獲得與工作機構(gòu)認知
第七章就業(yè)能力塑造
第一節(jié) 自我目標管理
第二節(jié) 溝通協(xié)調(diào)能力訓練
第三節(jié) 時間管理訓練
第八章就業(yè)實務訓練
第一節(jié) 諳熟行情了解就業(yè)政策與程序
第二節(jié) 備好文書獲得面試機會
第三節(jié) 面試通關展示最佳自我
第四節(jié) 禮儀之道贏取考官認同
第九章大學生求職心理調(diào)適
第一節(jié) 大學生求職心理準備
第二節(jié) 大學生求職心理問題及應對
第十章職業(yè)適應與發(fā)展
第一節(jié) 由學生向職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換
第二節(jié) 如何適應新的工作崗位
第三節(jié) 應對早期職業(yè)生涯的變動
下篇大學生創(chuàng)業(yè)指導
第十一章大學生創(chuàng)業(yè)準備
第十二章大學生創(chuàng)業(yè)實踐
參考文獻