成考教材教育理論（專升本 2012版）

　　本書在修訂的過程中，本著對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，堅(jiān)持了以大綱為依據(jù)；堅(jiān)持了以教學(xué)為目標(biāo)；堅(jiān)持了以突出成人考試特點(diǎn)為方向。他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以對(duì)成人高考（專升本）準(zhǔn)確到位的把握，將本叢書的最新修訂版本溶入了新的命題思想和觀點(diǎn)。本叢書經(jīng)修訂后奉獻(xiàn)給讀者，更能起到良好的效果。在修訂的過程中，叢書仍然堅(jiān)持了下面三個(gè)特點(diǎn)：第一、注重針對(duì)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性；第二、注重試題解釋應(yīng)試能力訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性；第三、注重吸收新知識(shí)、新成果，強(qiáng)調(diào)時(shí)代性。本叢書可選作成人高考教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)教材，同時(shí)對(duì)高中以上相關(guān)人員自學(xué)、教研都有很好的參考價(jià)值。

暫缺《成考教材教育理論（專升本 2012版）》作者簡(jiǎn)介