李文玲
在“零起點(diǎn)”入學(xué)、學(xué)前階段“去學(xué)科&rdquo…
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趙微
如何理解“零入學(xué)”？如何解答教師、家長(zhǎng)面對(duì)的現(xiàn)實(shí)教育困…
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[美]蘇珊·坎貝爾 著 ， 崔子涵，劉璐…
想要改善自己的情緒狀態(tài)，擁有穩(wěn)固平衡的人際關(guān)系，我們必須了解創(chuàng)傷觸發(fā)的機(jī)…
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[美] 羅伯特?阿爾伯蒂，馬歇爾?埃蒙斯 著…
你能在任何場(chǎng)合、面對(duì)任何人都不犯怵嗎？你能自信地表達(dá)自己的感受和想法嗎？…
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[美]阿米爾-萊文，[美]蕾切爾-赫爾勒 著，…
本書(shū)作者用依戀理論來(lái)觀察成年人在親密關(guān)系中的情緒反應(yīng)、依賴行為以及溝通?！?/p>
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何小蕾
本書(shū)力求用通俗易懂的語(yǔ)言和新鮮實(shí)用的內(nèi)容帶領(lǐng)讀者走近健康心理學(xué)。通過(guò)閱讀…
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伊恩·羅伯遜
信心為什么可以在后天習(xí)得？本書(shū)結(jié)合心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、腦科學(xué)的知識(shí)，闡述了…
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韓絮 江舟 著
本書(shū)是兩位作者結(jié)合心理學(xué)、教練的理論與自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的力作。本書(shū)以故事…
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李志宇 原燕 席小莉 康建琴 等著
本書(shū)全面介紹了3—6歲兒童發(fā)展觀察評(píng)價(jià)的基本理論，詳細(xì)闡釋了《3&…
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芷諾 孫永強(qiáng)
俗話說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。九型人格心理學(xué)屬于應(yīng)用心理學(xué)范疇，它不僅能讓…
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[美]萊斯利·貝克-菲爾普斯著
你的伴侶是否讓你感到不安、絕望、心生嫉妒？我想沒(méi)有任何人愿意承認(rèn)自己擁有…
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于玲娜
正視問(wèn)題，是修復(fù)的開(kāi)始有的媽媽不重視孩子的需求，控制欲強(qiáng)，一直在干涉孩子…
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[韓] 李東龜 著，朱銀淑 譯
心理學(xué)是一門(mén)解釋和預(yù)測(cè)人們行為的學(xué)問(wèn)。它能解釋人們的心理活動(dòng)，解開(kāi)我們?cè)凇?/p>
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[ 美 ] 羅伯特·迪爾茨 著
語(yǔ)言是我們構(gòu)建心理世界模型的關(guān)鍵系統(tǒng)之一，對(duì)我們感知和回應(yīng)周圍世界有巨大…
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李敏 著
自控力的強(qiáng)弱決定了我們?nèi)松某蓴『途食潭取＞哂袕?qiáng)大自控力的人，能夠穩(wěn)穩(wěn)…
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[日]小林弘幸
每個(gè)清晨醒來(lái)，我們都希望開(kāi)啟活力四射的一天。然而，快節(jié)奏、超負(fù)荷的生活讓…
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丁樹(shù)良 汪文義 羅芬 熊建華 毛萌萌 著
Q矩陣是許多認(rèn)知診斷測(cè)驗(yàn)編制或者分析的基礎(chǔ)。全書(shū)分為Q矩陣?yán)碚摗⒄J(rèn)知診斷測(cè)…
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（澳）阿爾弗雷多·佐蒂（Alfredo Zot…
音樂(lè)治療是近年來(lái)越來(lái)越普及的精神疾病治療手段和干預(yù)方法，很受治療師和患者…
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[美] 瑪莎.M.萊恩漢 著，祝卓宏，朱卓影，…
瑪莎·萊恩漢博士是世界知名的心理學(xué)家，她在本書(shū)中為我們?cè)敿?xì)介紹…
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[美] 艾莉森·萊夫科維茨 著，崔子涵 …
你擁有高敏感的人格特質(zhì)嗎？ 別人盡情享受生活時(shí)，世界在你眼中卻處處是雷。…
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烏多·貝爾（Udo Baer） 著
我們無(wú)比注重情緒，渴望每天都快快樂(lè)樂(lè)。只是每種情緒問(wèn)題各有特點(diǎn)，我們需要…
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[英] 蘇珊·布萊克摩爾（Susan Blackm…
蘇珊·布萊克摩爾在這部奠基性的著作中系統(tǒng)闡述了模因論（memetics），指…
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[美] J.威廉·沃登（J.William Worden…
《哀傷咨詢與哀傷治療》（原書(shū)第5版）既包含了哀傷咨詢與哀傷治療領(lǐng)域的經(jīng)典…
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[美] 詹姆斯·F.T.布根塔爾 著
本書(shū)是存在-人本主義心理學(xué)大師布根塔爾近50年心理治療經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在本書(shū)中…
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[美] 埃德·特羅尼克（Ed Tronick） 著…
為什么有些人能擁有許多令人滿意的、親密的社會(huì)關(guān)系，而另一些人卻在忍受隔閡…
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[德] 歐根·德雷維爾曼 著
《本真不可見(jiàn)：〈 小王子〉的深層心理學(xué)分析》是一部通俗心理學(xué)作品。作者數(shù)…
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羅近月 著
現(xiàn)代女性，雖然有著教育賦能和經(jīng)濟(jì)賦能所帶來(lái)的自我意識(shí)的空前覺(jué)醒，但在現(xiàn)實(shí)…
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第三次成長(zhǎng)：心理學(xué)改變?nèi)松?/a>
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