《高等學校應用型人才規(guī)劃教材:無機化學與化學分析》特點:1.融合了國家高職高專示范建設的最新的教學理念以應用型職業(yè)崗位需求為q-心,以素質教育、創(chuàng)新教育為基礎, 以學生能力培養(yǎng)為本位,以“實用、夠用”為原則,有效減少了高職人才培養(yǎng)效果與市場需求之間存在的偏差。2.采用項目引領式教學法本教材打破了傳統(tǒng)教材內容系統(tǒng)化的原則,精選了專業(yè)應用領域的實際項目,采用項目引領式教學法,以項目——知識鏈接——應用實例的模式,讓學生在學中做、做中學,實現了學做一體化。3。突出實用性和專業(yè)性本教材針對生物、醫(yī)學、制藥、食品類專業(yè)的學生就業(yè)崗位的需求和職業(yè)特點,突出對學生職業(yè)技能的培養(yǎng)。例如:通用技能通過設置單獨章節(jié)進行單項訓練,如電子天平的使用、溶液的配制等;關鍵技能通過在具體任務中進行專項訓練,如高錳酸鉀標準溶液的配制和標定等。4.兼顧了崗位需求與繼續(xù)學習的需要本教材由武漢職業(yè)技術學院沈萍副教授擔任主編,黃紅、覃宇擔任副主編,其他參編人員有:段怡萍、吳蔚、周如意。由武漢職業(yè)技術學院郭群教授擔任主審。