職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)

　　本教材共九章十八節(jié)，每章用設(shè)問(wèn)的方式激歲 ÷生的學(xué)習(xí)興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。這九章內(nèi)容分別是“學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)未來(lái)職業(yè) 我能做什么？”、“理論知識(shí)實(shí)踐技能一一我該怎么學(xué)？”、“職責(zé)意識(shí) 人際溝通一一對(duì)我有用嗎？”、“求職計(jì)劃職業(yè)規(guī)劃一一路要怎么走？”、“撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷 體驗(yàn)面試一一我該怎么做？”、“職場(chǎng)打拼適應(yīng)市場(chǎng)一一我能立足嗎？”、“期待創(chuàng)業(yè) 學(xué)會(huì)獨(dú)立一一可以做到嗎？”、“創(chuàng)辦公司建立企業(yè)一一究竟怎么做？”和“美麗青春 精彩人生一一愛(ài)拼才會(huì)贏！”每節(jié)教材的編寫(xiě)都是依“名人名言”、“案例導(dǎo)入”、“職業(yè)講堂”、“職場(chǎng)訓(xùn)練”、“職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)”等環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性， 引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展自我分析、職業(yè)探索、社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查、小組討論等活動(dòng)，提高對(duì)自我、職業(yè)和環(huán)境的認(rèn)識(shí)，做出合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 本教材理論知識(shí)的講授較少，實(shí)踐環(huán)節(jié)較多，力求貼近高職學(xué)生的生活，體現(xiàn)對(duì)他們切實(shí)的指導(dǎo)與幫助，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，減少其就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的盲目性與隨機(jī)性，體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主性、 目的性與科學(xué)性。

暫缺《職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介