鋼鐵是怎樣煉成的

　　《鋼鐵是怎樣煉成的（美繪導(dǎo)讀版）（分級(jí)閱讀）》所描述的事件發(fā)生于1915年到1930年那一段歷史時(shí)期。保爾？柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是塑造的非常成功的一位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士形象，他是在老布爾什維克朱赫來(lái)的影響下從自發(fā)走向自覺(jué)的。他懂得了不平等生活的社會(huì)根源，懂得了要想推翻舊世界，必須成為“勇敢堅(jiān)強(qiáng)的階級(jí)弟兄”和“堅(jiān)決斗爭(zhēng)的鋼鐵戰(zhàn)士”。他在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)的同時(shí)認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有和祖國(guó)聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。他曾說(shuō)：“我贊成那種認(rèn)為個(gè)人的事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者?！北柨偸前腰h和祖國(guó)的利益放在第一位，在那血與火的時(shí)代，保爾和兄弟們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國(guó)武裝干涉者和白匪進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲溃撬詧?jiān)強(qiáng)的毅力克服了悲慘命運(yùn)的打擊，開(kāi)始了為爭(zhēng)取歸隊(duì)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。保爾的形象是社會(huì)主義青年一代中最光輝、最典型的代表。這也就是為什么保爾，柯察金這個(gè)名字能夠響徹世界各大洲，《鋼鐵是怎樣煉成的（美繪導(dǎo)讀版）（分級(jí)閱讀）》能夠成為青年生活教科書(shū)的根本原因。同時(shí)，無(wú)論從思想內(nèi)容還是從藝術(shù)形式來(lái)看，這部小說(shuō)都可以稱(chēng)為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)文學(xué)最優(yōu)秀的作品之一。就其對(duì)讀者影響的力量和深度來(lái)說(shuō)，在世界文學(xué)史上也是獨(dú)一無(wú)二的。

　　錢(qián)理群，著名教育家、人文學(xué)者、北大中文系教授、博土生導(dǎo)師，在北京大學(xué)學(xué)生評(píng)出的最受學(xué)生歡迎的十佳教師中，他名列首位。他關(guān)注語(yǔ)文教育，其主編的《新語(yǔ)文讀本》被認(rèn)為是：“意味著一種新的語(yǔ)文觀——一種有利于開(kāi)發(fā)心智、豐富思想、培養(yǎng)性情、操練想象并利于培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力的語(yǔ)文觀的產(chǎn)生?！?/div>