大腦改造說明書

前　言
第1章　大腦快速指南
　開始鍛煉項目之前，有必要了解一下要進
　行的訓練。本章簡要介紹大腦，即在身體、意
　識層次的“大腦軟組織”，思維和感覺軟件在其
　中運行，平時解決數(shù)獨謎題使用的二進制也在
　其中存在。
第2章　腦力速度
　本章旨在介紹大腦在處理信息、執(zhí)行任務
　時的速度，怎樣測試大腦速度，以及如何在實
　踐中確保實現(xiàn)自身的最大潛力。要知道，心理
　學家的研究表明：腦力速度可能是智力源泉的
　最終基礎。
第3章　語言資質(zhì)
　語言資質(zhì)是一種可以通過練習改善的智力
　形式，這就意味著你可以實際提高語言能力。
　通過多多閱讀，多多寫作，當然還有多多練習
　本書提供的智力測試，你會更擅長撰寫報告和
　創(chuàng)作詩歌。
第4章　數(shù)學資質(zhì)
　我們擁有遠遠超出數(shù)量感的高級數(shù)學能力，
　這是人類認知程度的最高級形態(tài)。當然，許多
　高深精妙的領域與大多數(shù)人的日常生活幾乎毫
　不相關，無論大眾對數(shù)學持怎樣的謹慎態(tài)度，
　數(shù)字- 數(shù)學資質(zhì)都是日常智力的核心內(nèi)容。
第5章　空間資質(zhì)
　空間資質(zhì)在廣義上來講，就是空間智能，
　關注的是視覺經(jīng)驗，以及與形式、尺寸、圖案、
　形狀、運動、導航和空間相關的世界。它對運
　動員、建筑師、工程師和藝術家，甚至家庭主
　婦、售貨員和學生來講，都是必不可少的能力。
第6章　邏輯資質(zhì)
　邏輯思維通常被認為是思維的“最高級”
　形式，它往往關乎下棋步驟的謀略、哲學問
　題的思索，以及在神秘的符號森林中探求類似
　“如果P 不成立，則q>z”的問題。確切的邏輯
　思維程度——即每個人天生擁有的邏輯資質(zhì)的
　程度——是否與生俱來、人皆有之，是許多人
　討論和研究的主題。
第7章　數(shù)獨——邏輯資質(zhì)
　數(shù)獨是一種安置數(shù)字的難題，原名為數(shù)字
　拼圖，是由美國的霍華德?格昂斯于1979 年
　基于18 世紀數(shù)學家倫納德? 歐拉的“拉丁方
　陣”發(fā)明的。數(shù)獨從1986 年開始在日本流行，
　2005 年由英國報紙采納后，現(xiàn)在成為一種國際
　游戲。
第8章　數(shù)和——邏輯和數(shù)學資質(zhì)
　意識到數(shù)獨的非凡流行力之后，英國報紙
　爭相尋找下一個可以從日本引進的邏輯游戲。
　另一個完美的候選者就是Kakuro，在英國市場
　改名為“數(shù)和”。另一個更為形象的名稱是“數(shù)
　謎”，因為該類題就像填字游戲，不過是用數(shù)字
　而非字母。
第9章　創(chuàng)新思維
　最近一段時間以來，在商業(yè)、管理及相關
　領域，在電腦或機器就可從事簡單重復任務的時
　代，在企業(yè)和政府越來越關注創(chuàng)新思維所帶來
　的增值元素（靈動之光，天才之想，創(chuàng)新之火）
　的時代，創(chuàng)造力的確是一個十分流行的詞語。
第10章　記憶訓練
　在大腦中存儲一些信息及獲取這些信息的
　過程，就稱為記憶。更具體地說，許多解決問
　題的方法需要多個步驟或智力程序，這意味著
　中間的步驟或程序需要存儲在某個地方——也
　就是在記憶當中。
結　語
參考答案