兒童線描畫寫生教程

　　兒童天生就會畫畫，從他會拿筆的那一刻起就會用線條來涂鴉了。因此，我在線描的教學中，更多的是鼓勵兒童要敢畫——“不怕畫不像”，“不怕畫壞”，“將錯就錯”，畫出自己心中的畫。反對老師教什么，學生則會畫什么，畢竟老師教給學生的東西是有限的。我更注重的是尊重學生的天性，順其自然地誘發(fā)學生的藝術潛能，引導他們學會觀察、學會自己畫。在兒童作畫的過程中，更多的是鼓勵和啟發(fā)，讓兒童能在寬松的教學環(huán)境中得到精神上的自由，不再受老師的思想束縛；讓兒童找到自信和自我，體驗到自己畫畫的成功與喜悅。線描寫生練習是兒童習畫非常重要的手段。我一直堅持帶學生到各種環(huán)境中寫生，目的是讓，兒童耳深刻地認識事物、表現(xiàn)事物，以此來提高兒童的觀察能力、對畫面的組織能力、造型能力等；提高他們對各種生活面貌的理解與感受，促進他們創(chuàng)造性思維的發(fā)展，進而能用自己的繪畫語言表現(xiàn)自己的所見、所思、所感。同時，培養(yǎng)兒童發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力，錘煉兒童的意志，也為有志于學習美術的兒童打下堅實的藝術基礎。本書匯集了兒童線描基礎寫生、線描創(chuàng)作和創(chuàng)意線描等作品。這些作品都是兒童平時的課堂作業(yè)，在不經(jīng)意間他們成就了優(yōu)秀，甚至精彩，也傾注了兒童對生活的熱愛。

　　胡上炬，畢業(yè)于福建師范大學美術學院?，F(xiàn)為福建省大田縣實驗小學高級美術教師。1992年開始從事少兒美術教學，他不僅在線描方面有所建樹，而且在水粉、水墨等領域也有造詣。他在教學中與孩子平等對話，寓教于樂，讓孩子的個性在繪畫的過程中得到張揚并臻完善。他倡導以自然為師，堅持組織孩子進行戶外寫生，培養(yǎng)孩子獨立的寫生能力和塑造能力，讓孩子幼小的心靈陶醉于一草一木之中，蹁躚于一筆一畫之中，逐步掌握寫生技巧，自由自在地畫出自己心中的世界。