注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)少兒才藝課堂綜合創(chuàng)想

綜合創(chuàng)想

綜合創(chuàng)想

定 價(jià):¥16.80

作 者: 郝雪莉,王倩云,劉昌亮 著
出版社: 湖北美術(shù)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 書(shū)法

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去


ISBN: 9787539443973 出版時(shí)間: 2011-09-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 大16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 38 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  每一個(gè)孩子的身體里都隱藏著一個(gè)“想象力巨人”,他們總是提出很多很有趣的問(wèn)題需要我們回答?!懊佬g(shù)玩家”的教學(xué)就是創(chuàng)造了一個(gè)回答和解決問(wèn)題的環(huán)境,使更多的孩子在提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中,一步一步地長(zhǎng)大,讓這個(gè)“想象力巨人”朝著正確的方向不斷前進(jìn),使孩子逐步發(fā)展成為有獨(dú)立思想和健康思維的人。 《少兒國(guó)畫(huà)100問(wèn)》叢書(shū),以國(guó)畫(huà)的形式入手,以寫(xiě)意畫(huà)筆墨技巧為基礎(chǔ),在表達(dá)形式上鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新,突破。這套叢書(shū)針對(duì)每一個(gè)課題,提出一個(gè)問(wèn)題。為了鼓勵(lì)孩子深入思考,每一個(gè)課題又加進(jìn)了思考題,以延伸孩子的創(chuàng)造力和探索精神。教學(xué)以老師與孩子對(duì)話的形式,將知識(shí)點(diǎn)與繪畫(huà)表現(xiàn)融為一體,避免了以畫(huà)談畫(huà),老師畫(huà)什么學(xué)生就畫(huà)什么的結(jié)果。在這里,孩子的每一幅作品都有著自己的故事,由此“美術(shù)玩家”的教學(xué)呈現(xiàn)了主動(dòng)參與,思維互動(dòng)的教學(xué)氛圍。這種自由開(kāi)放的教學(xué)模式現(xiàn)已走出“美術(shù)玩家”課堂,在更多的家庭、幼兒園、學(xué)校發(fā)揮著藝術(shù)教育的作用。 目前,《少兒國(guó)畫(huà)100問(wèn)》叢書(shū)已經(jīng)出版了《靜物墨趣》《動(dòng)物游戲》《綜合創(chuàng)想》。接下來(lái)我們還會(huì)將“益智課堂”“藝術(shù)創(chuàng)想”“民間探索”等教學(xué)成果編輯出版。

作者簡(jiǎn)介

  郝雪莉,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士畢業(yè),現(xiàn)為北京服裝學(xué)院講師,“美術(shù)玩家”兒童教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、校長(zhǎng)。 2008年應(yīng)邀赴美國(guó)紐約州立大學(xué)布法羅藝術(shù)學(xué)院講學(xué)一年。提倡美術(shù)教育的核心是心智教育,倡導(dǎo)自然的教育原則。曾先后考察美國(guó)、加拿大,英國(guó)等多家藝術(shù)機(jī)構(gòu),深入了解和研究如何在兒童成長(zhǎng)的不同時(shí)期進(jìn)行藝術(shù)教育等問(wèn)題。多篇論文和個(gè)人作品發(fā)表于各類學(xué)術(shù)期刊及雜志。

圖書(shū)目錄

你想開(kāi)車(chē)去旅行嗎?
為什么山上修那么多臺(tái)階?
長(zhǎng)城有多長(zhǎng)???
同學(xué)之間的特征有哪些不同?
皮影戲你看過(guò)嗎?
你了解京劇嗎?
你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)眼睛的樹(shù)嗎?
松樹(shù)有什么寓意嗎?
為什么秋天的樹(shù)葉會(huì)變色?
為什么人們喜歡在水邊蓋房子?
怎么畫(huà)南方的水鄉(xiāng)——宏村?
岳陽(yáng)樓有什么典故嗎?
為什么大家都愛(ài)到天安門(mén)前合影留念?
是什么讓都市的夜晚更加美麗?
你住的地方有老房子嗎?
你想周游世界嗎?
后記

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)