親近母語日有所誦·英文誦讀（第三級適合10~11歲）

　　本書具有以下特色： 1．經(jīng)典性：英語的兒歌、童謠以及適合兒童閱讀的詩歌作品非常多，本書在力所能及的范圍內(nèi)，努力呈現(xiàn)最經(jīng)典的作品給孩子閱讀。當(dāng)然，經(jīng)典并非意味著一成不變，那些反映時代特征、反映孩子生活的現(xiàn)代優(yōu)秀作品，也照樣選人。另一方面，在選擇這些作品時，我們不能不考慮到中國孩子所處的文化環(huán)境。因此，既要給他們打開一扇通向英語世界的大門，同時又要對那些明顯不適合中國孩子閱讀的作品加以剔除（如《鵝媽媽童謠》中某些具有暴力色彩的描寫篇章，以及宗教色彩過于濃厚的作品，等等）。 2．序列性：這套讀本的選文，根據(jù)小學(xué)生的閱讀能力而有序安排。這里既考慮到他們的語言能力，也考慮到他們的生理、心理特點。從8—9歲（相當(dāng)于學(xué)制中的小學(xué)三年級）開始，每學(xué)年分為一冊，每冊分上下兩卷，各卷4個單元，以對應(yīng)每個學(xué)期的16周次。每周安排2篇作品，同時安排1篇拓展文本，以供學(xué)有余力的孩子誦讀。每月（四周）作為一個模塊設(shè)定主題。讀者可根據(jù)自身情況選擇使用，而不必拘泥于讀本中時間和主題的順序安排。

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