美國(guó)孩子最喜歡問(wèn)的為什么：關(guān)于科技和人體的有趣問(wèn)題

　　看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》等各種知識(shí)問(wèn)答式的科普讀物的人，大概不會(huì)對(duì)《美國(guó)孩子最喜歡問(wèn)的為什么》這本書(shū)感到新奇。但是如果仔細(xì)看一看書(shū)中的目錄和內(nèi)容，就會(huì)感到它里面的問(wèn)題更帶有兒童的思維特點(diǎn)，具有更強(qiáng)的觀察感和情趣性。孩子們自己?jiǎn)柕呐c大人們?cè)O(shè)計(jì)的確實(shí)有很大不同。這種觀察感和情趣性，不僅體現(xiàn)了孩子們的好奇心和刨根問(wèn)底的習(xí)慣，而且對(duì)于探索科學(xué)和技術(shù)來(lái)說(shuō)，是一種十分寶貴的心理素質(zhì)。我們的科普讀物要給讀者更多的觀察事物的方法，更多的輕松感，引導(dǎo)讀者在奇特與多變的客觀現(xiàn)象中感受快樂(lè)，激發(fā)興趣，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，進(jìn)行比較，繼而進(jìn)入思考，尋找答案。許多有成就的科學(xué)家，最初都是從好奇和情趣中步入這一領(lǐng)域，并以這種心態(tài)從事科學(xué)技術(shù)研究的。牛頓把自己比作在海邊玩耍的孩子，時(shí)而拾到幾粒瑩潔的石子，時(shí)而拾到幾片美麗的貝殼，并為之歡欣喜悅。愛(ài)因斯坦認(rèn)為，觀察和理解的樂(lè)趣，是大自然最優(yōu)美的禮物。他說(shuō)過(guò)，在科學(xué)的廣闊原野上，想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)樗爬ㄖ澜缟系囊磺?，是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。陳省身在談到自己什么喜歡研究數(shù)學(xué)時(shí)，說(shuō)是因?yàn)閿?shù)學(xué)“好玩”。發(fā)明家愛(ài)迪生愛(ài)提各種問(wèn)題，并親自感受，有一次竟然學(xué)著母雞的樣子，蹲在雞蛋上面孵起小雞來(lái)，引得大人們哭笑不得。不要小瞧了這種兒童式的歡欣、樂(lè)趣、好玩，甚至荒誕的舉動(dòng)，科學(xué)的研究，科學(xué)的事業(yè)，技術(shù)的創(chuàng)新，就是從這里開(kāi)始的。偉大的發(fā)現(xiàn)發(fā)明也是從這里開(kāi)始孕育的。令人高興的是，《美國(guó)孩子最喜歡問(wèn)的為什么》這套書(shū)，就是以這樣的心態(tài)編寫而成。書(shū)中的幾百個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，無(wú)論是動(dòng)物的、植物的、天文的、地理的、科技的，還是人體的，都是從細(xì)微的地方著眼，以孩子的視角入題，體現(xiàn)著執(zhí)著的觀察力，洋溢著無(wú)盡的樂(lè)趣。文中的講解，不但通俗易懂，而且妙趣橫生，讓人易讀，愛(ài)讀，讀得懂，不但孩子可讀，成人也可讀。大自然是無(wú)國(guó)界的，知識(shí)也同樣無(wú)國(guó)界。遠(yuǎn)在太平洋彼岸的美國(guó)孩子喜歡問(wèn)的問(wèn)題，也是此岸中國(guó)孩子感興趣的。希望這套書(shū)的出版，能為孩子們，也為所有的讀者們提供有益的幫助：不但增長(zhǎng)許多具體知識(shí)，更能學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)和方法觀察自然，觀察客觀事物，掌握科學(xué)思維，在樂(lè)趣好奇與嚴(yán)肅的科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新之間，搭起一座心靈之橋。

　　看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》等各種知識(shí)問(wèn)答式的科普讀物的人，大概不會(huì)對(duì)《美國(guó)孩子最喜歡問(wèn)的為什么》這本書(shū)感到新奇。但是如果仔細(xì)看一看書(shū)中的目錄和內(nèi)容，就會(huì)感到它里面的問(wèn)題更帶有兒童的思維特點(diǎn)，具有更強(qiáng)的觀察感和情趣性。孩子們自己?jiǎn)柕呐c大人們?cè)O(shè)計(jì)的確實(shí)有很大不同。這種觀察感和情趣性，不僅體現(xiàn)了孩子們的好奇心和刨根問(wèn)底的習(xí)慣，而且對(duì)于探索科學(xué)和技術(shù)來(lái)說(shuō)，是一種十分寶貴的心理素質(zhì)。我們的科普讀物要給讀者更多的觀察事物的方法，更多的輕松感，引導(dǎo)讀者在奇特與多變的客觀現(xiàn)象中感受快樂(lè)，激發(fā)興趣，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，進(jìn)行比較，繼而進(jìn)入思考，尋找答案。許多有成就的科學(xué)家，最初都是從好奇和情趣中步入這一領(lǐng)域，并以這種心態(tài)從事科學(xué)技術(shù)研究的。牛頓把自己比作在海邊玩耍的孩子，時(shí)而拾到幾粒瑩潔的石子，時(shí)而拾到幾片美麗的貝殼，并為之歡欣喜悅。愛(ài)因斯坦認(rèn)為，觀察和理解的樂(lè)趣，是大自然最優(yōu)美的禮物。他說(shuō)過(guò)，在科學(xué)的廣闊原野上，想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)樗爬ㄖ澜缟系囊磺校强茖W(xué)研究中的實(shí)在因素。陳省身在談到自己什么喜歡研究數(shù)學(xué)時(shí)，說(shuō)是因?yàn)閿?shù)學(xué)“好玩”。發(fā)明家愛(ài)迪生愛(ài)提各種問(wèn)題，并親自感受，有一次竟然學(xué)著母雞的樣子，蹲在雞蛋上面孵起小雞來(lái)，引得大人們哭笑不得。不要小瞧了這種兒童式的歡欣、樂(lè)趣、好玩，甚至荒誕的舉動(dòng)，科學(xué)的研究，科學(xué)的事業(yè)，技術(shù)的創(chuàng)新，就是從這里開(kāi)始的。偉大的發(fā)現(xiàn)發(fā)明也是從這里開(kāi)始孕育的。令人高興的是，《美國(guó)孩子最喜歡問(wèn)的為什么》這套書(shū)，就是以這樣的心態(tài)編寫而成。書(shū)中的幾百個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，無(wú)論是動(dòng)物的、植物的、天文的、地理的、科技的，還是人體的，都是從細(xì)微的地方著眼，以孩子的視角入題，體現(xiàn)著執(zhí)著的觀察力，洋溢著無(wú)盡的樂(lè)趣。文中的講解，不但通俗易懂，而且妙趣橫生，讓人易讀，愛(ài)讀，讀得懂，不但孩子可讀，成人也可讀。大自然是無(wú)國(guó)界的，知識(shí)也同樣無(wú)國(guó)界。遠(yuǎn)在太平洋彼岸的美國(guó)孩子喜歡問(wèn)的問(wèn)題，也是此岸中國(guó)孩子感興趣的。希望這套書(shū)的出版，能為孩子們，也為所有的讀者們提供有益的幫助：不但增長(zhǎng)許多具體知識(shí)，更能學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)和方法觀察自然，觀察客觀事物，掌握科學(xué)思維，在樂(lè)趣好奇與嚴(yán)肅的科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新之間，搭起一座心靈之橋。