看過《十萬個為什么》等各種知識問答式的科普讀物的人,大概不會對《美國孩子最喜歡問的為什么》這本書感到新奇。但是如果仔細看一看書中的目錄和內容,就會感到它里面的問題更帶有兒童的思維特點,具有更強的觀察感和情趣性。孩子們自己問的與大人們設計的確實有很大不同。這種觀察感和情趣性,不僅體現了孩子們的好奇心和刨根問底的習慣,而且對于探索科學和技術來說,是一種十分寶貴的心理素質。我們的科普讀物要給讀者更多的觀察事物的方法,更多的輕松感,引導讀者在奇特與多變的客觀現象中感受快樂,激發(fā)興趣,發(fā)現疑問,進行比較,繼而進入思考,尋找答案。許多有成就的科學家,最初都是從好奇和情趣中步入這一領域,并以這種心態(tài)從事科學技術研究的。牛頓把自己比作在海邊玩耍的孩子,時而拾到幾?,摑嵉氖?,時而拾到幾片美麗的貝殼,并為之歡欣喜悅。愛因斯坦認為,觀察和理解的樂趣,是大自然最優(yōu)美的禮物。他說過,在科學的廣闊原野上,想象力比知識更重要,因為它概括著世界上的一切,是科學研究中的實在因素。陳省身在談到自己什么喜歡研究數學時,說是因為數學“好玩”。發(fā)明家愛迪生愛提各種問題,并親自感受,有一次竟然學著母雞的樣子,蹲在雞蛋上面孵起小雞來,引得大人們哭笑不得。不要小瞧了這種兒童式的歡欣、樂趣、好玩,甚至荒誕的舉動,科學的研究,科學的事業(yè),技術的創(chuàng)新,就是從這里開始的。偉大的發(fā)現發(fā)明也是從這里開始孕育的。令人高興的是,《美國孩子最喜歡問的為什么》這套書,就是以這樣的心態(tài)編寫而成。書中的幾百個稀奇古怪的問題,無論是動物的、植物的、天文的、地理的、科技的,還是人體的,都是從細微的地方著眼,以孩子的視角入題,體現著執(zhí)著的觀察力,洋溢著無盡的樂趣。文中的講解,不但通俗易懂,而且妙趣橫生,讓人易讀,愛讀,讀得懂,不但孩子可讀,成人也可讀。大自然是無國界的,知識也同樣無國界。遠在太平洋彼岸的美國孩子喜歡問的問題,也是此岸中國孩子感興趣的。希望這套書的出版,能為孩子們,也為所有的讀者們提供有益的幫助:不但增長許多具體知識,更能學會用正確的心態(tài)和方法觀察自然,觀察客觀事物,掌握科學思維,在樂趣好奇與嚴肅的科學研究、技術創(chuàng)新之間,搭起一座心靈之橋。