《基于PBL的C語言課程設(shè)計(jì)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)》基于PBL (Problem Based Learning)教學(xué)模式,通過典型案例引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),掌握C語言程序設(shè)計(jì)的基本方法,并通過上機(jī)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)兩大實(shí)踐環(huán)節(jié),強(qiáng)化訓(xùn)練,熟能生巧。本書按照“程序=數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+算法”的思想,首先幫助學(xué)生掌握基本算法、數(shù)據(jù)類型和上機(jī)調(diào)試的基本方法,在此基礎(chǔ)上通過綜合程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),在較短時(shí)間內(nèi)掌握程序框架的設(shè)計(jì),并通過案例指導(dǎo)學(xué)會(huì)經(jīng)典算法代碼的書寫。另外,本書還匯集了部分優(yōu)秀試題,可作為學(xué)生學(xué)習(xí)C語言的課外練習(xí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試前的練習(xí)。本書可作為本科院校、高職、高專相關(guān)專業(yè)開設(shè)C語言程序設(shè)計(jì)課程的實(shí)習(xí)教材,也可作為計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的參考書。