民法原理與實務

　　警官高等職業(yè)教育以培養(yǎng)高素質技能型法律專門人才為目標，對理論知識的傳授以“必需、夠用”為度，適應職業(yè)性和應用技能培養(yǎng)的要求。為適應這一人才培養(yǎng)模式的客觀需要，我們編寫了本書，嘗試以一種新的方式及形式對民法原理及其實務應用進行闡述，確保因材施教，以期為高等職業(yè)教育教材建設提供一個新思路。 本書的編寫人員為長期執(zhí)教的一線教師和執(zhí)業(yè)律師，具有厚實的法學理論素養(yǎng)和豐富的法律實務經(jīng)驗，從而賦予了本書如下特色： （1）系統(tǒng)性。本書完整介紹了民法原理的基本內容，注重對民法基本概念、基本制度的分析和闡述，釋義準確、觀點明確、重點突出、結構嚴謹、詳略得當、邏輯嚴密，使學生能夠全面了解現(xiàn)行民法體系及有關規(guī)定，以構筑必要的知識基礎。 （2）實用性。本書側重民法理論在實踐中的具體運用，通過引入真實事例對主要知識點進行剖析，資料豐富、評析詳盡，充分展現(xiàn)民事活動的演進過程和民事法律的應用流程，不僅使理論與實際緊密結合，而且有助于學生形成科學的邏輯思維；同時還圍繞實務應用的重點組織了大量案例和實訓內容，并對各個實訓環(huán)節(jié)及其形式、步驟等提出教學建議，既便于教師組織教學，又利于學生職業(yè)技能的訓練和發(fā)展。 （3）新穎性。本書完全脫離了傳統(tǒng)民法教材“總分論”的結構，以模塊形式組織內容，在此基礎上設置包含若干個項目的教學單元，并通過“知識及能力目標”和“內容結構圖”直觀地概括教學內容，既方便教師確定授課重、難點，也便于學生自學；不同教學單元有對應的情境設計，將民法原理與實操訓練有機地結合起來，充分體現(xiàn)高職教育的特點和要求。 ． （4）拓展性。本書立足于提高學生的學習和實踐能力的基礎上，除了闡述民法基本理論外，還以“知識鏈接”的形式介紹與知識點相關的其他內容，每一項目之后有以案例分析為主的“思考與練習”，每一單元均有“拓展閱讀”，以指導學生自主學習；教材內容也不僅僅局限于傳統(tǒng)民法理論，如“民事爭議的解決途徑”單元包含了人民調解、仲裁法、訴訟法等內容，一方面拓寬學生的視野，另一方面也進一步凸顯職業(yè)技能的應用特點。

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