國際漢語教育（2011第二輯）

定　價：￥15.00

作　者：	北京外國語大學編
出版社：	外語教學與研究出版社
叢編項：
標　簽：	對外漢語

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ISBN：	9787513512886	出版時間：	2011-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	100	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《國際漢語教育：動態(tài)·研究（2011第2輯）》人才培養(yǎng)——探索漢語國際教育人才培養(yǎng)的教學模式，解析各國漢語師資培訓的現(xiàn)狀與需求。信息傳遞——及時獲取漢語作為第二語言教學的信息，深度透視國內(nèi)外漢語教學與研究情況。政策研究——研究世界各國語言學習及推廣政策，介紹我國漢語推廣政策。歷史追溯——深入研究世界漢語教育史和外國人漢語學習史，梳理歷史脈絡(luò)，借鑒歷史經(jīng)驗。對漢語國際教育專業(yè)碩士學位論文評價體系的思考，面向漢語國際推廣的教材編寫理念初探，初中級中文學習者語素意識的實驗研究。

作者簡介

暫缺《國際漢語教育（2011第二輯）》作者簡介

圖書目錄

開卷語
本刊特稿
　文化在哪里：文化教學與外語教材(連載二)
漢語國際教育人才培養(yǎng)
　對漢語國際教育專業(yè)碩士學位論文評價體系的思考
　對外漢語新進教師的培訓目標及模式探討
語言政策與漢語國際傳播
　海外孔子學院評估的實踐與思考
　面向漢語國際推廣的教材編寫理念初探
　漢語國際推廣背景下對外漢語師資核心素質(zhì)研究
國際漢語教學透視
　初中級中文學習者語素意識的實驗研究
　二年級華裔學生漢語學習中的主要問題以及教學對策
　西班牙語背景下漢語初級階段教學的幾個問題
　留學生漢語標點符號的習得偏誤及教學策略
　當前國際漢語教材國別化的走勢簡析一以2010年20種優(yōu)秀國際漢語教材為例
　關(guān)于《博雅漢語》的使用調(diào)查——兼談創(chuàng)造性使用教材的問題
世界漢語教育史
　日本奈良朝初期的白話漢語辭書——關(guān)于《楊氏漢語抄》、《弁色立成》、《漢語抄》的研究
信息與述評
　第二屆全國漢語國際教育人才培養(yǎng)論壇暨專業(yè)碩士培養(yǎng)工作研討會綜述
英文摘要