普通高等學校物聯網工程專業(yè)知識體系和課程規(guī)劃

定　價：￥35.00

作　者：	王志良，閆紀錚主編
出版社：	西安電子科技大學出版社
叢編項：
標　簽：	網絡配置與管理

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ISBN：	9787560626406	出版時間：	2011-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	241	字數：

內容簡介

　　《普通高等學校物聯網工程專業(yè)知識體系和課程規(guī)劃》主要是為高等院校物聯網工程專業(yè)的課程設置而編寫的，內容安排上依據專業(yè)學科分類和知識內容分解形成知識領域、知識模塊、知識單元和知識點四個層次，其中知識單元是教學的基本單元。知識單元又可以分為核心知識單元、可選知識單元和自定義知識單元，其中自定義知識單元緊密結合高校自身的學科優(yōu)勢和行業(yè)特色，體現出物聯網工程專業(yè)的培養(yǎng)具有很大的靈活性。限于物聯網工程專業(yè)學科現狀，依據教育部的批準，物聯網工程專業(yè)的人才培養(yǎng)主要面向本科生，有部分學校開始嘗試培養(yǎng)物聯網方向的研究生?！镀胀ǜ叩葘W校物聯網工程專業(yè)知識體系和課程規(guī)劃》涉及的知識體系內容主要按照本科生的培養(yǎng)要求來設計，但也可經過適當修改而應用于研究生的教學?！镀胀ǜ叩葘W校物聯網工程專業(yè)知識體系和課程規(guī)劃》附有數十所高校的物聯網工程專業(yè)的培養(yǎng)方案，以供參考?！镀胀ǜ叩葘W校物聯網工程專業(yè)知識體系和課程規(guī)劃》所編制的物聯網工程專業(yè)教育的知識體系建立在大學本科通識教育和綜合教育的基礎上，因此一些作為本科階段必須掌握的基本概念和基本知識不再納入專業(yè)教育的知識體系部分。

作者簡介

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圖書目錄

第一章　緒論
　1.1 物聯網發(fā)展背景
　1.1.1 歷史背景
　1.1.2 社會背景
　1.1.3 技術背景
　1.1.4 經濟與社會效益
　1.2 物聯網發(fā)展概況
　1.3 物聯網工程的定義與界定
　1.4 物聯網工程專業(yè)的特色與學科基礎
　1.5 專業(yè)人才培養(yǎng)目標
　1.6 如何使用本書
　
第二章　工程專業(yè)教育與知識體系
　2.1 專業(yè)教育的內容與要求
　2.2 專業(yè)教育的基本定位
　2.3 專業(yè)教育的能力培養(yǎng)
　2.3.1 基本學科能力培養(yǎng)
　2.3.2 系統能力培養(yǎng)
　2.3.3 創(chuàng)新能力培養(yǎng)
　2.3.4 可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)
　2.4 專業(yè)教育中的實踐環(huán)節(jié)
　2.5 專業(yè)教育中的知識體系
　2.6 知識體系框架
　2.6.1 知識領域的定義
　2.6.2 知識模塊的定義
　2.6.3 知識單元的定義
　2.6.4 知識點的定義
　
第三章　物聯網知識體系
　3.1 物聯網
　3.1.1 定義
　3.1.2 框架結構
　3.1.3 技術標準
　3.1.4 關鍵技術和難點
　3.2 物聯網工程專業(yè)知識體系
　3.2.1 物聯網工程知識領域
　3.2.2 物聯網工程知識模塊
　3.2.3 物聯網工程知識單元
　3.2.4 物聯網工程知識點
　3.3 知識體系與課程體系的關系
　
第四章　物聯網課程體系
　4.1 總體培養(yǎng)目標
　4.2 學制與學位
　4.3 課程分類
　4.4 課程設置
　4.4.1 總體框架
　4.4.2 具體課程
　4.5 課程體系
附錄1 國務院關于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)的決定
附錄2 教育部關于公布同意設置高等學校戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關本科新專業(yè)名單的通知
附錄3 2010年度經教育部備案或審批同意設置物聯網工程及相關專業(yè)的高等學校名單（第二批）
附錄4 教育部關于實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃若干意見
附錄5 部分高校物聯網工程專業(yè)教學大綱
　北京科技大學
　北京理工大學
　北京聯合大學
　電子科技大學
　哈爾濱工程大學
　哈爾濱工業(yè)大學
　合肥工業(yè)大學
　河海大學
　湖北工業(yè)大學
　吉林大學
　江南大學
　江蘇大學
　蘭州理工大學
　山東大學
　山東科技大學
　蘇州大學
　太原理工大學
　武漢理工大學
　西安交通大學
　西北工業(yè)大學
　西南科技大學
　鄭州輕工業(yè)學院
　中南大學
參考文獻
后記