大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)真題分類閱讀100篇

定　價(jià)：￥33.80

作　者：	王艷萍，封宇主編
出版社：	哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)

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ISBN：	9787560333748	出版時(shí)間：	2011-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	280	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　閱讀理解是大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)試題的一個(gè)重要組成部分，所占分?jǐn)?shù)比例達(dá)35％，因而有“得閱讀者得天下”之說(shuō)。此外，完形填空或改錯(cuò)部分的完成也有賴于對(duì)所給材料的正確理解，所以說(shuō)提高閱讀理解能力是在六級(jí)考試中獲得高分的關(guān)鍵。那么該如何提高閱讀理解能力呢？其實(shí)通過(guò)四級(jí)考試的同學(xué)已有一定的英語(yǔ)閱讀能力，進(jìn)一步提高的途徑就是加大英語(yǔ)閱讀量。從過(guò)去的“學(xué)著如何去閱讀”過(guò)渡到“讀著去學(xué)”，在化枯燥乏味的機(jī)械閱讀為充滿情趣、擴(kuò)大視野和拓寬思想的閱讀過(guò)程中，自己的英語(yǔ)水平就會(huì)不知不覺(jué)地得到提升。又該如何選擇閱讀材料呢？歷年全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試真題中的閱讀文章就是最好的閱讀材料。因?yàn)檫@些材料具有原汁原味的特點(diǎn)，讀這些文章既可了解六級(jí)考試閱讀的真實(shí)難度，又可接觸大量六級(jí)的核心詞匯，還可通過(guò)回答問(wèn)題進(jìn)行實(shí)考練習(xí)。鑒于真題的這些好處，本書(shū)編者認(rèn)真收集和整理了2000．6—2011．6共12年的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)真題中的閱讀文章100篇，并根據(jù)內(nèi)容分為家庭教育、環(huán)境健康、社會(huì)生活、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)和文化傳統(tǒng)六類，以便考生了解六級(jí)閱讀的題材。每篇文章后都附有詞匯表、參考譯文和試題答案。目前我國(guó)大多數(shù)高校的基礎(chǔ)外語(yǔ)課都是在完成四級(jí)程度的教學(xué)后就結(jié)業(yè)，因而準(zhǔn)備六級(jí)考試通常是學(xué)子們的一個(gè)自我繼續(xù)學(xué)習(xí)階段。本書(shū)的宗旨就是為廣大考生提供自學(xué)輔助，以助廣大考生取得理想的成績(jī)。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

第一部分　題型分析及答題技巧
　一、快速閱讀
　二、短句問(wèn)答
　三、篇章閱讀
第二部分　歷年真題分類閱讀
　第一類　家庭教育
    1．2001年6月Passage Three
    2．2003年1月Passage One
    3．2003年1月Passage Three
    4．2003年6月Passage Tw0
    5．2003年6月Passage Three
    6．2004年6月Passage Tw0
    7．2005年1月Passage Three
    8．2006年1月Passage One
    9．2006年12月舊題型Passage One
    10．2006年12月新題型Section B Passage Tw0
    11．2007年l2月Part Ⅳ Reading Comprehension(Readingin Depth)　Se&ion A
    12．2008年6月Section B Passage Tw0
    13．2009年6月Part Ⅱ Reading Comprehension(Skimmingand Scanning)
    14．2009年6月Section B Passage Tw0
    15．2010年6月Part Ⅳ Reading Comprehension(Readingin Depth)Section A
    16．2010年12月Section B Passage One
    17．2010年l2月Section B Passage Tw0
    18．201 1年6月Part Ⅱ Reading Comprehension(Skimmingand Scanning)
    19．2011年6月Section B Passage Tw0
　第二類　環(huán)境健康
    20．2000年6月Passage Three
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