我國高等教育正從數量擴張型向質量水平型轉變,作為高校辦學的基本功能單位-專業(yè),如何根據學科的特點、發(fā)展趨勢和社會需求辦出水平,辦出特色,是高等教育專業(yè)辦學的面臨的新課題?!董h(huán)境科學專業(yè)建設探索與實踐》以云南大學環(huán)境科學國家特色專業(yè)為案例,建構了專業(yè)辦學的理論體系,闡述了專業(yè)的頂層設計及辦學定位、培養(yǎng)方案形成路徑,從理論教學、實踐教學、創(chuàng)新環(huán)節(jié)等方面分析了教學組織體系的建設思路,圍繞師資隊伍、教材與課程建設、實驗條件及野外實習和訓練基地等方面提出了條件建設的基本內容,同時還把科研支持教學、研究生培養(yǎng)與本科生培養(yǎng)、教學研究、人才培養(yǎng)的國際化與國際交流等進行了剖析。另外還面向高水平本科教育中開展的創(chuàng)新設計、論文撰寫、文獻評述等替功大量的資訊,供教學和人才培養(yǎng)中參考。