漢語(yǔ)國(guó)際傳播與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究（上下）

定　價(jià)：￥158.00

作　者：	吳應(yīng)輝，牟嶺主編
出版社：	中央民族大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	其他小語(yǔ)種

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ISBN：	9787566000187	出版時(shí)間：	2011-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	全二冊(cè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　學(xué)術(shù)研究既根植于現(xiàn)實(shí)，又應(yīng)努力為現(xiàn)實(shí)服務(wù)。在漢語(yǔ)加快走向世界，漢語(yǔ)教學(xué)主體從中國(guó)國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)移到世界各地的今天，把研究重點(diǎn)從傳統(tǒng)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)轉(zhuǎn)為面向世界各地的國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)，顯得十分迫切。鑒于目前漢語(yǔ)國(guó)際傳播理論仍嚴(yán)重滯后于實(shí)踐的現(xiàn)狀，開(kāi)展?jié)h語(yǔ)國(guó)際傳播研究不僅具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值，而且也是業(yè)內(nèi)同仁的責(zé)任所在。學(xué)術(shù)會(huì)議應(yīng)該反映學(xué)術(shù)研究的前沿動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究的未來(lái)走向。第九屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)把會(huì)議主題確定為“漢語(yǔ)國(guó)際傳播與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)”，充分體現(xiàn)了此次會(huì)議的前沿性，并寄托了主辦者對(duì)未來(lái)學(xué)術(shù)研究走向的期待。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)及漢語(yǔ)國(guó)際傳播之間的關(guān)系是一個(gè)值得探討的問(wèn)題?！皩?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)”反映的是在中國(guó)對(duì)外國(guó)留學(xué)生進(jìn)行的漢語(yǔ)教學(xué)，隱含教師是中國(guó)人、學(xué)生是外國(guó)人之意，因而用其指稱(chēng)中國(guó)以外地方的漢語(yǔ)教學(xué)就不太合適。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《漢語(yǔ)國(guó)際傳播與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究（上下）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

上卷
漢語(yǔ)國(guó)際傳播理論與實(shí)踐
孔子學(xué)院與文化外交
An Inquiry into Program Designs of MA Programs in TeachingChinese to Speakers of Other Languages in Hong Kong Universities
中文易化·中文升級(jí)·中文是交換萬(wàn)國(guó)語(yǔ)文的媒介
漢語(yǔ)國(guó)際傳播推廣的語(yǔ)言政治學(xué)方略研究
在華美國(guó)夏威夷大學(xué)漢語(yǔ)班的調(diào)查報(bào)告
傳播學(xué)相關(guān)理論在漢語(yǔ)國(guó)際教育中的應(yīng)用
"對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)"向"國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)"轉(zhuǎn)變問(wèn)題初探
中亞漢語(yǔ)傳播與教材問(wèn)題
海外漢語(yǔ)教學(xué)
基于任務(wù)教學(xué)法的非目的語(yǔ)環(huán)境漢語(yǔ)中高級(jí)教學(xué)研究
印尼蘇北棉蘭華語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查分析
日本小學(xué)低年級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)方法的改善
印尼兒童漢語(yǔ)教學(xué)情況初探
中文領(lǐng)航項(xiàng)目課程設(shè)置問(wèn)題初探
跨語(yǔ)境漢語(yǔ)的組詞斷句教學(xué)：觀念與策略
……
漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)法
語(yǔ)言要素教學(xué)
下卷
語(yǔ)言技能與文化教學(xué)
試論對(duì)外民俗文化教學(xué)的內(nèi)容和方法
聽(tīng)力練習(xí)頻率對(duì)“故事復(fù)述”作業(yè)的影響
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入機(jī)制研究
中級(jí)漢語(yǔ)的書(shū)面語(yǔ)篇表達(dá)訓(xùn)練初探
關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作課程質(zhì)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的思考
商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)
關(guān)于案例教學(xué)的若干理論思考
論合作性學(xué)習(xí)模式在商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
商務(wù)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者工作環(huán)境中的語(yǔ)言需求與教材現(xiàn)狀
跨文化交際視角下的商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)
漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得
本科留學(xué)生自我效能感調(diào)查研究
日本學(xué)生漢語(yǔ)字音組合偏誤現(xiàn)象的再探討
基于中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的人稱(chēng)代詞回指偏誤分析
漢語(yǔ)與斯拉夫語(yǔ)族代詞對(duì)比研究
語(yǔ)言對(duì)比和漢語(yǔ)教學(xué)
……
國(guó)際漢語(yǔ)教材開(kāi)發(fā)與研究
國(guó)際漢語(yǔ)師資培養(yǎng)理論與實(shí)踐