高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究與實(shí)踐

定　價(jià)：￥42.00

作　者：	喬興旺，紀(jì)曉麗著
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787030319326	出版時(shí)間：	2011-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	239	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制日益完善以及高等教育日益大眾化與市場(chǎng)化的背景下，為順應(yīng)社會(huì)需求有效培養(yǎng)高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理人才，強(qiáng)化高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)及其基地建設(shè)已經(jīng)成為中國(guó)高校經(jīng)濟(jì)管理教育教學(xué)改革的方向?；诖?，喬興旺，紀(jì)曉麗所著的《高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究與實(shí)踐》全面剖析高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)的涵義、特征、形式、目標(biāo)、要求與功效，系統(tǒng)分析高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地的涵義、特征、類(lèi)型、目標(biāo)、條件與功能，概括介紹德國(guó)、美國(guó)、加拿大、英國(guó)、日本、新加坡、澳大利亞與韓國(guó)的高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)情況，分析歸納國(guó)外高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，分層剖析高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)依據(jù)，系統(tǒng)研究高校校內(nèi)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地的定位、建設(shè)與管理，全面探討高校校外經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地的定位、建設(shè)與管理，系統(tǒng)闡釋高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地考核評(píng)估的內(nèi)涵、類(lèi)型、功能、指標(biāo)體系構(gòu)建、組織以及實(shí)施?！陡咝＝?jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究與實(shí)踐》適用于高等學(xué)校與中等職業(yè)院校的教職員工、各級(jí)政府教育主管部門(mén)的工作人員等閱讀。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一章高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)界定
第一節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)涵義剖析
第二節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)特征考察
第三節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)形式歸納
第四節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)設(shè)置
第五節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)要求分析
第六節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)功效闡釋
第二章高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地界定
第一節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地涵義剖析
第二節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地特征考察
第三節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地類(lèi)型歸納
第四節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地目標(biāo)設(shè)置
第五節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地條件分析
第六節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地功能闡釋
第三章國(guó)外高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)概覽
第一節(jié) 德國(guó)高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)概覽
第二節(jié) 美國(guó)高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)概覽
第三節(jié) 加拿大高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)概覽
第四節(jié) 英國(guó)高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)概覽
第五節(jié) 日本高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)概覽
第六節(jié) 新加坡高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)概覽
第七節(jié) 澳大利亞高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)概覽
第八節(jié) 韓國(guó)高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)概覽
第四章國(guó)外高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)借鑒
第一節(jié) 國(guó)家政權(quán)高度重視高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)
第二節(jié) 社會(huì)組織有力支撐高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)
第三節(jié) 高校重視并強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)
第五章高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)依據(jù)研究
第一節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)與優(yōu)化
第二節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)方案制定與完善
第三節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與改革
第六章高校校內(nèi)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究
第一節(jié) 高校校內(nèi)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地定位分析
第二節(jié) 高校校內(nèi)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)探討
第三節(jié) 高校校內(nèi)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地管理分析
第四節(jié) 高校校內(nèi)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地個(gè)案研究
第七章高校校外經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究
第一節(jié) 高校校外經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地定位分析
第二節(jié) 高校校外經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)探討
第三節(jié) 高校校外經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地管理分析
第四節(jié) 高校校外經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地個(gè)案研究
第八章高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地考核評(píng)估研究
第一節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地考核評(píng)估基本概念解析
第二節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地考核評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建
第三節(jié) 高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地考核評(píng)估組織以及實(shí)施
參考文獻(xiàn)