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先行先試:深圳社工專業(yè)閃亮點(diǎn)

先行先試:深圳社工專業(yè)閃亮點(diǎn)

定 價(jià):¥30.00

作 者: 香港·社會(huì)服務(wù)發(fā)展研究中心 著
出版社: 中山大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 公共管理

ISBN: 9787306038586 出版時(shí)間: 2011-04-01 包裝: 平裝
開本: 大32開 頁數(shù): 191 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  香港社會(huì)服務(wù)發(fā)展研究中心出版《先行先試:深圳社工專業(yè)閃亮點(diǎn)》一書,目的是希望集結(jié)香港督導(dǎo)計(jì)劃的寶貴經(jīng)驗(yàn),透過知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的整合和記錄,與其他發(fā)展社工人才隊(duì)伍的省市分享?!丁断刃邢仍嚕荷钲谏绻I(yè)閃亮點(diǎn)》》邀請(qǐng)了11位深圳社工,20位香港督導(dǎo)和學(xué)者,分享他們?cè)谏鐓^(qū)、教育、家庭、復(fù)康、司法以及信訪等不同服務(wù)領(lǐng)域的案例及發(fā)展經(jīng)驗(yàn),記載及總結(jié)內(nèi)地發(fā)展社工服務(wù)的成效及未來方向。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《先行先試:深圳社工專業(yè)閃亮點(diǎn)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

懸    論
     一釋題………
     二本論與釋論及翻譯………
     三本論的組織………
     四  《攝論》與《阿毗達(dá)磨大乘經(jīng)》的關(guān)系.
     五《攝論》在無著師資學(xué)中的地位……..
 正    釋
      第一章序說………
      第一節(jié)成立大乘是佛說………
      第一項(xiàng)略標(biāo)………
編者的話 

 Ⅰ.國(guó)家民政部部長(zhǎng)
?、?中央人民政府駐香港特別行政區(qū)聯(lián)絡(luò)辦公室社會(huì)工作
 Ⅲ.廣東省民政廳廳長(zhǎng)
?、?深圳市民政局局長(zhǎng)
?、?香港特別行政區(qū)政府社會(huì)福利署署長(zhǎng)
?、?香港大學(xué)社會(huì)工作及社會(huì)行政學(xué)系講座教授
?、?社會(huì)服務(wù)發(fā)展研究中心主席
第一章  計(jì)劃簡(jiǎn)介
 社會(huì)服務(wù)發(fā)展研究中心簡(jiǎn)介
 “深圳計(jì)劃”工作簡(jiǎn)述
第二章  深圳發(fā)展社工服務(wù)經(jīng)驗(yàn)
 深圳社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展
第三章  典型案例
 教育:走出成長(zhǎng)中性向的困惑
 教育:“順暢溝通,開心親子”小組
 復(fù)康:藍(lán)天下的天使——智障少女走出家門
 家庭:風(fēng)雨同舟、攜手相伴——為處于困境中的婦女尋求資源個(gè)案
 民政:反叛期的需要——模擬家庭青少年輔導(dǎo)
 青少年:從惘然到清晰——協(xié)助邊青重回正途
 醫(yī)務(wù):沿途有你——對(duì)病友多樣性支持的重要
 禁毒:向毒品說不——家庭治療于戒毒個(gè)案之應(yīng)用
 信訪:帶著笑容回老家去——做好信訪中的橋梁
 社區(qū):抽絲剝繭的情緒輔導(dǎo)
 司法:折翅稚鷹,重返藍(lán)天——未成年人搶劫罪個(gè)案案例
第四章  香港督導(dǎo)文章分享
 教育:踏步再上路——督導(dǎo)承傳篇
 健康:很多的挑戰(zhàn),更多的反思——?dú)埣采鐣?huì)工作篇
 司法:深圳司法社工督導(dǎo)分享
 家庭:家庭綜合服務(wù)中心在深圳市的開拓
 社區(qū)民政:深圳社工社區(qū)工作的發(fā)展和遠(yuǎn)景
 青少年:在團(tuán)委督導(dǎo)的日子
 醫(yī)務(wù):難忘深圳醫(yī)務(wù)社工開展?fàn)顩r
 禁毒:我對(duì)禁毒社工督導(dǎo)工作的點(diǎn)滴體會(huì)——深圳戒毒康復(fù)輔導(dǎo)工作的推動(dòng)與發(fā)展
 信訪:泛論信訪工作與社工專業(yè)的關(guān)系
第五章  “深圳計(jì)劃”相片集
第六章  “深圳計(jì)劃”的總結(jié)
 “先行先試”閃亮點(diǎn):深圳模式

 “深圳計(jì)劃”——光榮的任務(wù)
附錄一:社會(huì)服務(wù)發(fā)展研究中心架構(gòu)
附錄二:參與“深期I計(jì)劃”機(jī)構(gòu)及督導(dǎo)名單乘甚深緣起………

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