科技德語教程（第2版）

　　本教材是以“同濟(jì)大學(xué)德語教學(xué)大綱”所規(guī)定的教學(xué)原則及教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，并參考國內(nèi)外同類德語教材和外語教學(xué)方法的成果編寫的。全書由八個單元組成，每個單元由三篇課文、注解、閱讀理解練習(xí)、語法和詞匯練習(xí)、翻譯、聽力理解、詞匯表以及智力小測驗(yàn)組成。在教材最后還附上了各個單元練習(xí)的參考答案和總詞匯表。八個單元分別由計算機(jī)、能源、醫(yī)學(xué)和健康、生態(tài)、汽車和交通、科普常識、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)以及科學(xué)發(fā)明和航天技術(shù)等內(nèi)容組成，每個單元的閱讀和聽力課文基本圍繞同一主題，課文均取自于德國出版的報刊或圖書，所選文章力求選題真實(shí)、語言規(guī)范，注重常用句型和新詞，各個主題以科技內(nèi)容為主，選材力求遵循內(nèi)容廣泛、知識性和趣味性并重的原則，以適應(yīng)不同專業(yè)學(xué)生的共同使用?！犊萍嫉抡Z教程（第2版）》配有相應(yīng)的錄音磁帶。本教材既可以用于《大學(xué)德語教程》第三冊以后的后續(xù)課和出國人員德語強(qiáng)化班的教學(xué)，也可以供德語本科二年級學(xué)生和有一定德語基礎(chǔ)知識者自學(xué)。本教材在幫助學(xué)生提高理解課文能力、借助課文內(nèi)容對一些圖表進(jìn)行敘述以及增加對話和討論練習(xí)方面進(jìn)行了一些嘗試，如部分課文后面的練習(xí)要求學(xué)生將給出的課文各個段落的標(biāo)題按課文內(nèi)容進(jìn)行排列，或讓學(xué)生自己寫出各個段落的小標(biāo)題，使學(xué)生或讀者能在如何對文章進(jìn)行歸納方面進(jìn)行些實(shí)踐。在設(shè)計練習(xí)時，根據(jù)不同情況，對應(yīng)不同的練習(xí)形式。練習(xí)可以通過個人、兩人小小組或數(shù)人小組等形式來完成?！‰S著中國和德國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化，尤其是在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域合作的進(jìn)一步加強(qiáng)，越來越多的大學(xué)生選擇德語作為第一外語，大家渴望更多、更好地學(xué)習(xí)和掌握德語。本教材選擇的一些科普文章和所安排的練習(xí)，旨在幫助學(xué)生在掌握了德語基礎(chǔ)知識后，進(jìn)一步了解和熟悉一些科技德語語法和詞匯的特點(diǎn)，并借此擴(kuò)大他們的知識面，使他們以后在工作或在德國繼續(xù)深造中能提高德語的閱讀理解能力，以便更好更快地去了解和把握德國和世界科技發(fā)展的新動向。《科技德語教程（第2版）》由同濟(jì)大學(xué)德語系丁偉祥與德國馬堡菲利普大學(xué)國際文化語言中心專家布斯（S．BuB）和斯特拉倫（W．Van Strahlen）先生合作編寫，參加編寫部分單元語法和詞匯練習(xí)題目的還有德語系的李健民和王穎頻。《科技德語教程（第2版）》由丁偉祥統(tǒng)稿，并任主編。本教材初稿完成后，從l998年起，已在同濟(jì)大學(xué)試用5年。在此期間，編者聽取了任課教師的不少意見和建議，并對教材內(nèi)容和練習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的修改和調(diào)整，在對教材進(jìn)行修改和補(bǔ)充過程中，還得到了“同濟(jì)大學(xué)十五’規(guī)劃教材”、“同濟(jì)大學(xué)教材、學(xué)術(shù)著作出版基金委員會”的資助。

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