在全球化進程快速推進的大環(huán)境下,我國對高等教育質量與人才培養(yǎng)模式提出了更高的要求。在這新的歷史轉型期,大學英語教育怎樣在各個層面與時代的發(fā)展接軌,提升廣大學生適應國際競爭的能力,發(fā)揮英語在文化交流和經濟發(fā)展中的橋梁作用,從而滿足當前我國各項建設的迫切需要,是擺在廣大英語教育工作者面前亟待解決的問題。面對這一時代性課題,我們需要對大學英語課程的設置進行多方位的思考。我們發(fā)現傳統的主體課程由于種種限制,造成一些學科點的缺失,難以使學生在人文精神的塑造和英語知識的應用兩方面獲得平衡,而這兩點的平衡對于培養(yǎng)時代所需要的綜合性語言人才具有重要的意義。因此,在這樣的背景下,編寫一套符合國情和學生實際的選修課教材,以此彌補當前英語教學的不足就顯得尤為必要。