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英語學(xué)術(shù)寫作:傳播科學(xué)媒介

英語學(xué)術(shù)寫作:傳播科學(xué)媒介

定 價(jià):¥29.00

作 者: 李曉文,劉曉輝 編著
出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 出版

ISBN: 9787111321590 出版時(shí)間: 2011-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 248 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《英語學(xué)術(shù)寫作:傳播科學(xué)的媒介》是作者在講授英語學(xué)術(shù)寫作課的基礎(chǔ)上完成的。書中介紹了科技論文編寫中常出現(xiàn)的一些問題,通過實(shí)例對(duì)這些問題進(jìn)行分析,并提出解決的建議。所借鑒的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)源于MLA、APA科研論文寫作規(guī)范以及國(guó)際一流大學(xué)、權(quán)威人士和國(guó)際核心刊物等對(duì)論文的要求。書中相當(dāng)一部分實(shí)例取自博士生撰寫的論文,是真實(shí)的語料,很具有代表性,在一定程度上反映出中國(guó)學(xué)者在英語學(xué)術(shù)寫作中存在的問題和迫切需要解決的問題?!队⒄Z學(xué)術(shù)寫作:傳播科學(xué)的媒介》共分六章:英語學(xué)術(shù)寫作的特點(diǎn);撰寫科研論文;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法;有效引用的用法;如何避免被指控剽竊;項(xiàng)目/基金申請(qǐng)。書后有附錄:表格和圖的形式;記錄原始資料。其突出的特點(diǎn)是涵蓋了學(xué)術(shù)論文寫作的所有要素,從標(biāo)題的寫作,到文獻(xiàn)參考;而所有語法方面的論述,也都緊緊圍繞與學(xué)術(shù)寫作相關(guān)的核心內(nèi)容。《英語學(xué)術(shù)寫作:傳播科學(xué)的媒介》主要針對(duì)意欲用英語發(fā)表學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)研究者,也適用于任何對(duì)學(xué)術(shù)寫作感興趣的讀者。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《英語學(xué)術(shù)寫作:傳播科學(xué)媒介》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
第1章 英語學(xué)術(shù)寫作的特點(diǎn)
 1?1 英語學(xué)術(shù)文體寫作中常見的主要問題
 1?2 英語學(xué)術(shù)文體寫作的原則
 1?3 英語學(xué)術(shù)文體寫作的技能培養(yǎng)
  1?3?1 簡(jiǎn)潔的技能
  1?3?2 清晰的技能
第2章 撰寫科研論文
 2?1 標(biāo)題、作者姓名和所在單位的撰寫
  2?1?1 標(biāo)題
  2?1?2 作者姓名和所在單位
 2?2 摘要的撰寫
  2?2?1 摘要的功能
  2?2?2 有效摘要所具有的性質(zhì)
  2?2?3 摘要的類型
  2?2?4 摘要的組成
  2?2?5 寫好摘要的步驟
  2?2?6 撰寫摘要的技巧
  2?2?7 標(biāo)題和摘要的練習(xí)
 2?3 引言/前言的撰寫
 2?4 材料和方法的撰寫
 2?5 結(jié)果的撰寫
 2?6 討論/結(jié)論部分的撰寫
 2?7 致謝的撰寫
 2?8 關(guān)于參考文獻(xiàn)
  2?8?1APA 科研論文寫作格式
2?8?2MLA 科研論文寫作格式
 2?9 關(guān)于附錄
第3章 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法
 3?1 概述標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
 3?2 句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的模式
 3?3 逗號(hào)銜接中的錯(cuò)誤
 3?4 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)(逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào))
 3?5 綜合練習(xí):語法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和慣用語
第4章 有效引用的用法
第5章 如何避免被指控剽竊
5?1 什么是剽竊?
5?2 引證的技巧
5?3 意譯的技巧
5?4 記錄原始資料
第6章 項(xiàng)目/基金申請(qǐng)
6?1 項(xiàng)目申請(qǐng)的寫作過程
6?2 修改科研基金申請(qǐng)
6?3 基金申請(qǐng)中預(yù)算、期限的樣本
6?4 撰寫基金申請(qǐng)的資源
6?5 英文基金申請(qǐng)案例
6?6 中文基金申請(qǐng)案例
附錄
附錄A 表格和圖的形式
附錄B 記錄原始資料
參考文獻(xiàn)

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