2009年元月,我作為山東省中小學骨干校長培訓團的一員,赴美國近距離接觸、考察了美國教育,受益良多,也思考了許多。我們此次主要進行了兩方面的考察活動:一是社會考察。通過參觀考察美國國會、白宮、洛克菲勒教堂、聯(lián)合國總部、林肯紀念堂、華盛頓紀念碑、二戰(zhàn)紀念碑、國家藝術中心、航天科技館、自然博物館等地,了解了美國的國家政治體制、科技教育、歷史文化、宗教信仰、民風習俗、價值觀念、社會生活等。二是教育考察。共參觀考察了8所學校:3所高中、1所初中、1所小學(含幼兒園)、3所大學。3所大學分別是哈佛大學、耶魯大學、麻省理工學院。在美國考察的這二十天里,我時刻以觀察、疑問、比較、思考、尋求的思維去審視美國的教育,時刻把我們的教育教學放在心上,如饑似渴地獲取更多的信息,尋求更多的思想碰撞。通過考察,我感受到了美國的風土人情、社會體制、風俗習慣,近距離、全方位、多層次地了解了美國的教育體制、教育方法、運行方式、學生管理等,更深層次地與我們的教育相比較,更深層次地思考我們教育的優(yōu)勢和不足之處,以固長補短。