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中外心理健康教育經(jīng)典案例評析100篇

中外心理健康教育經(jīng)典案例評析100篇

定 價(jià):¥39.80

作 者: 陳英敏 主編
出版社: 山東人民出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 心理健康

ISBN: 9787209054546 出版時(shí)間: 2010-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 402 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《中外心理健康教育經(jīng)典案例評析100篇》無論在形式上還是內(nèi)容上都對原來的版本進(jìn)行了擴(kuò)充和提升。一個(gè)突出特點(diǎn)是,編著者精心選擇了一百個(gè)左右感人肺腑、富有教育意義的案例,按照主題分類之后,對案例進(jìn)行了深刻而富有洞見的評析。教育是在具體情境中發(fā)生的一種成人與孩子之間的交往活動,是教育者把理想付諸實(shí)踐的活動。教育世界是一個(gè)由人組成的、具有生命意義的生活世界。離開了具體的孩子、教育者和教育情境,何談生命意義!編著者由此出發(fā),把我們帶到教育“現(xiàn)場”,或者呈現(xiàn)教師們自己的教育實(shí)踐以及對教育問題的解決過程,或者展示家長如何在恰當(dāng)?shù)慕逃榫持邪盐諘r(shí)機(jī)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃?,等等。編著者在講述或撰寫案例之時(shí),她們本身也在思考或反思;同時(shí)也讓我們旁觀者在具有典型意義的教育情境中整體地直接“觀看”其中發(fā)生的事件,在具體事件中感悟深刻的教育意蘊(yùn),從而激發(fā)實(shí)踐的智慧。

作者簡介

暫缺《中外心理健康教育經(jīng)典案例評析100篇》作者簡介

圖書目錄


前言
學(xué)習(xí)篇
篇首語
我不行——缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)怎么辦?
人生沒有永遠(yuǎn)的第
歸因:學(xué)習(xí)的阻力?動力?
喜歡閱讀的中學(xué)生是美麗的——兼談學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
預(yù)則立,不預(yù)則廢——談學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂
預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)一個(gè)都不能少
神奇的培哥效應(yīng)——記憶策略舉隅
人生的瓶子——談時(shí)間管理策略
為遷移而學(xué)
適合自己的就是最好的——了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格
換一個(gè)角度試試——談創(chuàng)造力的培養(yǎng)
如何應(yīng)對考試焦慮?
與學(xué)習(xí)困難說再見!
學(xué)習(xí)——苦并快樂著
情緒篇
篇首語
問世間情為何物——認(rèn)識情緒
情緒與健康
贏在情商
青春是道明媚的憂傷——談青少年的情緒特點(diǎn)
沖動是魔鬼
嫉妒是人生的一杯毒藥
讓孤獨(dú)綻放成一種美麗
一個(gè)郁悶?zāi)泻⒌膩硇?br /> 焦慮:現(xiàn)代入的困境
想去坐牢的女孩
面向大海,春暖花開——情緒調(diào)節(jié)之回歸自然法
學(xué)會宣泄
人生的態(tài)度決定心靈的溫度與高度
給心靈做個(gè)放松操
活在當(dāng)下
與美好同行
意志篇
篇首語
園圃里的園丁
人生要有目標(biāo)
戰(zhàn)勝優(yōu)柔寡斷
學(xué)會自制,遠(yuǎn)離傷害
有一種力量叫堅(jiān)持
你是自己事業(yè)的工程師——談青少年意志力的培養(yǎng)
向左走?向右走?——?jiǎng)訖C(jī)沖突及其應(yīng)對
當(dāng)挫折來臨的時(shí)候
真正的強(qiáng)者是含淚奔跑的人
超越挫折
行為篇
篇首語
行為決定人生
青少年不良行為知多少?
校園暴力何時(shí)休?
收起你的第三只手
離開方知家溫暖
君子愛網(wǎng),上之有度
警惕“白色殺手”!
毋讓煙酒污染了自己的青春
到底是“誰”在控制“誰”?——談青少年強(qiáng)迫癥的成因與防治
珍愛生命
人格篇
篇首語
飛揚(yáng)的青春,張揚(yáng)的個(gè)性
你屬于哪種氣質(zhì)類型?
你了解自己的性格嗎?
性格決定命運(yùn)
性格決定健康
偏離的人生——青少年人格偏離問題
他為什么殺害自己的室友?——談“偏執(zhí)型”人格障礙
他是道德敗壞的人嗎?——談“反社會”人格障礙
愛上自己的“水仙花”——談“自戀型”人格障礙
致命的人性弱點(diǎn)——談“依賴型”人格障礙
過分追求完美帶來的隱患——談“強(qiáng)迫型”人格障礙
自我篇
篇首語
認(rèn)識自己
做最好的自己!——學(xué)會自我悅納
超越自卑
走向自信
莫讓自負(fù)蒙住雙眼
自我控制——強(qiáng)者的本能
我的青春我做主——學(xué)會自立
掌握未來發(fā)展之路——自我生涯規(guī)劃
發(fā)掘自己的潛能寶藏——超越自我
人際篇
篇首語
當(dāng)青春期遭遇更年期
老師,我想對您說
友誼是一棵樹
當(dāng)遭遇人際傷害的時(shí)候
把陽光投射給別人
學(xué)會傾聽
溝通,心與心的橋梁
尊重的力量
不要吝嗇你的欣賞與贊美
誠信的力量
青春篇
篇首語
青春兒女初長成
青春的秘密
瘦就是美嗎?
早戀是一枚青澀的果子
單相思,一個(gè)人的“愛情”
我喜歡上自己的老師很罪惡嗎?
我是不是墮落了
輸了愛情,別輸了青春
追星路上不要迷失自我
絲襪讓我動情
偷食禁果后的悔與恨

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