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創(chuàng)造孩子生命中的彩虹

創(chuàng)造孩子生命中的彩虹

定 價:¥29.80

作 者: 陳進(jìn)隆,謝慧燕 著
出版社: 浙江教育出版社
叢編項(xiàng): 新東方大愚家庭教育叢書
標(biāo) 簽: 素質(zhì)教育

ISBN: 9787533881047 出版時間: 2010-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 168 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書作者以自己的親身經(jīng)歷,闡述了“生命教育”的內(nèi)涵與意義。生命教育是關(guān)乎全人的教育,是在人與己、人與人、人與環(huán)境、人與宇宙之間展開的對話。翻開本書,您收獲的將不僅僅是對生命教育的認(rèn)識,更有對家庭、對人生的深刻理解與感悟。本書優(yōu)勢及賣點(diǎn):生命教育是根,品格是果,好樹結(jié)好果! 內(nèi)功外功兼修,培養(yǎng)孩子的優(yōu)質(zhì)生命力。繁復(fù)的語法結(jié)構(gòu)、難懂的代數(shù)幾何……正如武俠小說中的屠龍刀,是孩子們生活中必須掌握的外功;而健康積極的人生觀、價值觀等內(nèi)功,卻需要他們在漫長的歲月里修煉習(xí)得。相對而言,屠龍刀易得,內(nèi)功心法難求?!〖钆c引導(dǎo)并舉,為孩子的健康人生鋪路。作為家長與老師,我們應(yīng)該心中有感動、有眼光、有盼望,不因孩子們在學(xué)習(xí)上的一時失敗而對他們輕易評斷,而應(yīng)看到他們在每次失敗后可能成長起來的希望。我們教會他們的,不應(yīng)該只是改正錯題的技巧,而更應(yīng)該賦予他們戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自我的勇氣。我們培養(yǎng)他們的,不應(yīng)該是盲目追求勝利和第一的思想,而更應(yīng)該是讓他們感受到競爭的愉悅,源自伙伴們的扶持、合作和關(guān)愛……

作者簡介

  陳進(jìn)隆、謝慧燕夫婦:育有二女一子,從床邊說故事開始接觸生命教育,積極參與推動小學(xué)生命教育教學(xué)。二人不僅在家庭生活中實(shí)踐愛家理念,在人生的使命上也是最佳搭檔,與眾多的彩虹志工一起見證了生命教育帶來的精彩人生。他們通過文字、影音傳播,講座、研習(xí)活動及教育培訓(xùn)等,為華人家庭搭建優(yōu)質(zhì)生命信念教育的平臺,推廣愛家理念,落實(shí)愛家行動,共同建造溫馨和樂的家!陳進(jìn)?。含F(xiàn) 任:彩虹愛家生命教育協(xié)會秘書長(創(chuàng)辦人)愛家文化事業(yè)基金會執(zhí)行長彩虹兒童文化事業(yè)執(zhí)行長(創(chuàng)辦人)好消息電視臺(GOODTV)董事(創(chuàng)辦人)出版作品:《海上奇跡》、《小驢子》、《熊寶寶找幸福》、《筆和橡皮擦》、《蝴蝶之舞》、《鋼琴不在家》、《符號交響曲》、《生命教育》、《偷話的人富能仁的故事》、《乾坤大挪移》。謝慧燕:現(xiàn) 任:彩虹愛家生命教育協(xié)會北部區(qū)域辦公室主任彩虹愛家生命教育協(xié)會資深講師資深說故事與讀書會帶領(lǐng)人。

圖書目錄

序言 關(guān)心別人就是關(guān)心自己
壹 我們的孩子怎么了?
貳 我們要把孩子帶到哪里去?
叁 人生的三個追求
肆 什么是生命教育?
伍 生命信念的三個向度
陸 生命信念的啟動
柒 生命教育的范疇——人與己的教育
捌 生命教育的范疇——人與人的教育
玖 生命教育的范疇——人與環(huán)境的教育
拾 生命教育的范疇——人與生命的教育
拾壹 生命的動力

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