上海大學人才人事發(fā)展報告（2009-2010）

年度報告篇
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，為建設國內一流的綜合性研究型大學而繼續(xù)努力
一、新階段學科建設的總體指導思想
二、當前學校的學科建設狀況
三、當前學科建設的主要任務
上海大學人才人事工作2009年回顧與2010年展望
一、2009年人才人事工作回顧
二、2010年人才人事工作展望
附錄：上海大學師資隊伍結構分析
專題研究篇
上海高校教師隊伍建設中長期發(fā)展目標，主要任務與對策措施
一、戰(zhàn)略背景：高校教師隊伍建設是一項重要而緊迫的任務
二、總體設計：教師隊伍建設的發(fā)展目標與主要任務
三、對策措施：教師隊伍建設的重要內容與具體措施
重點學科研究領域比較優(yōu)勢及其核心人才隊伍建設的研究——以上海大學材料學院學科建設為例
一、上海大學重點學科的界定
二、上海大學材料學科研究領域比較優(yōu)勢分析
三、上海大學材料學科競爭優(yōu)勢構建戰(zhàn)略之一——人才隊伍建設策略
研究型大學優(yōu)秀教學團隊的建設與管理研究
一、“教學團隊”的由來及概念界定
二、研究型大學建設教學團隊的意義和必要性
三、上海高校教學團隊建設情況及問題分析
四、對上海大學建設和管理優(yōu)秀教學團隊的建議
五、結語
學科差異對院系治理的影響研究
一、問題的提出
二、學科與學系的產(chǎn)生和發(fā)展
三、比格蘭模型在院系治理中的應用及意義研究
四、院系領導能力開發(fā)的必要性與經(jīng)驗借鑒
五、關于學科差異對院系治理影響的相關思考
高校機關工作人員激勵機制創(chuàng)新研究——以上海大學為例
一、前言
二、機關工作人員生活狀態(tài)的調查與分析
三、機關激勵機制探索研究
四、建議與對策’
五、結語
“國際化”背景下高校人才發(fā)展戰(zhàn)略及路徑
一、“國際化”語境與高等教育
二、高校人才發(fā)展階段性特征
三、高校人才發(fā)展戰(zhàn)略背景 群
四、“國際化”人才與“人才國際化”
五、“國際化”背景下高校人才發(fā)展戰(zhàn)略選擇
六、高校人才發(fā)展策略和路徑
七、高校人才發(fā)展政策、制度支持
日本公立高等學校教師薪酬制度研究——日本人事院、文部科學省、公立高等學?？疾煺{研報告
引言
一、日本公立高等學校教師的薪酬制度
二、日本公立高等學校教師薪酬制度的特點
附錄：日本教育崗位薪酬表——基本工資部分
后記