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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)工業(yè)技術(shù)建筑科學(xué)建筑設(shè)計(jì)四校四導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)教學(xué)聯(lián)合指導(dǎo)環(huán)境藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)

四校四導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)教學(xué)聯(lián)合指導(dǎo)環(huán)境藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)

四校四導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)教學(xué)聯(lián)合指導(dǎo)環(huán)境藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)

定 價(jià):¥69.00

作 者: 中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì) 編
出版社: 中國(guó)建筑工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 建筑文化

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ISBN: 9787112110469 出版時(shí)間: 2009-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 20開(kāi) 頁(yè)數(shù): 200 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《四校四導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)教學(xué)聯(lián)合指導(dǎo)環(huán)境藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)》主要包括中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)文件、2009年四校四導(dǎo)師環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向聯(lián)合教學(xué)導(dǎo)師組、壁壘去掉后的價(jià)值、面對(duì)不同的思考、更貼合社會(huì)貼合實(shí)際、關(guān)于“四校聯(lián)合課題教學(xué)”的點(diǎn)滴思考、不是偶發(fā)的偶發(fā)、四校畢業(yè)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)隨記、燦爛的明天等等。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《四校四導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)教學(xué)聯(lián)合指導(dǎo)環(huán)境藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)文件
2009年四校四導(dǎo)師環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向聯(lián)合教學(xué)導(dǎo)師組
壁壘去掉后的價(jià)值
面對(duì)不同的思考
更貼合社會(huì)貼合實(shí)際
關(guān)于“四校聯(lián)合課題教學(xué)”的點(diǎn)滴思考
不是偶發(fā)的偶發(fā)
四校畢業(yè)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)隨記
燦爛的明天
過(guò)程比結(jié)果更具意義
探索藝術(shù)設(shè)計(jì)教育規(guī)律擴(kuò)寬人才培養(yǎng)道路
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)(畢業(yè)設(shè)計(jì))的感想
四導(dǎo)師環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生畢業(yè)答辯感想
“四校四導(dǎo)師畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)交流活動(dòng)”感言
四校聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)感言
動(dòng)人的協(xié)奏曲
完美的碰撞
學(xué)生代表感言
啟動(dòng)儀式
中期匯報(bào)
答辯匯報(bào)
頒獎(jiǎng)典禮
“2009四校四導(dǎo)師環(huán)藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)交流暨凱興達(dá)優(yōu)才計(jì)劃獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)作品
二等獎(jiǎng)作品
三等獎(jiǎng)作品
佳作獎(jiǎng)作品
值得思考

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