教育部2009年新修訂的《中等職業(yè)學校英語教學大綱》規(guī)定“中等職業(yè)學校英語課程的任務之一是：使學生掌握一定的英語基礎知識和英語基本技能，培養(yǎng)學生在日常生活和職業(yè)場景中的應用能力。教學目標之一就是：幫助學生進一步學習英語基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，形成職場英語的應用能力．”。編委會考查調研了中職同類教材發(fā)現(xiàn)，要么難度過大，要么與專業(yè)聯(lián)系有限。本套教材正是在深入學習和領會大綱精神，考慮中職生英語基礎狀況、就業(yè)市場需要及學生可持續(xù)發(fā)展的基礎上編寫而成。本套教材配有學生用書、教師用書和學習指導與能力訓練。編寫此練習冊，目的是鞏固學生的英語基礎知識和技能，進一步提高學生的英語綜合應用能力。其結構如下：看圖選詞：本題挑選出一些學生們比較熟悉和感興趣的話題做成練習，如餐飲、體育、交通、天氣、動物等，增加學生學習的趣味性。目的是使學生積極主動學習和生活相關的英語詞匯。單詞復數形式：本題選出一些可數名詞，讓學生寫出其復數形式。編寫此題的主要目的是為了復習名詞變復數這一簡單用法。選擇最佳答案：本題主要目的是為了鞏固學生對一些簡單語法的掌握和理解，如名詞、代詞、形容詞、副詞、常用動詞、情態(tài)動詞等基本的用法。句子變換：本題選出與大綱規(guī)定常用時態(tài)相關聯(lián)的句子，然后對其進行一般疑問句、否定句和對畫線部分進行提問等形式變換。目的是為了鞏固學生對各種句式變換，同時注意到時態(tài)的變化。完形填空：本題選材新穎，即以幽默小故事為內容，主要考查學生對簡單介詞、名詞和動詞的用法。目的是為培養(yǎng)學生的英語綜合能力，使其原本比較難的完形填空題變得不再可怕。游戲和謎語：將單詞隱藏在謎語中，其目的是為了激發(fā)學生的好奇心和求知欲，以及完成任務的成就感。與專業(yè)相關閱讀翻譯：這也是考查學生英語綜合能力的重要一項。目的是墻養(yǎng)學生的英語閱讀與翻譯能力?？傊毩晝允菍W生教材的重要補充，也是對過去所學英語基礎知識的查漏補缺，起到鞏固、提高的作用。相信教師和學生會大有裨益。
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