大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程（第三冊(cè)）

　　《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》強(qiáng)調(diào)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的之一是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力，使學(xué)生能以英語(yǔ)為工具，獲取專(zhuān)業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生綜合閱讀的能力，使其盡快達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求，全國(guó)農(nóng)業(yè)院校外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)組織編寫(xiě)了這一套《全國(guó)高等農(nóng)林院校“十一五”規(guī)劃教材：大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程（第3冊(cè)）》。《大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程》共分四冊(cè)，每?jī)?cè)十個(gè)單元；每單元包括兩個(gè)部分，第一部分閱讀理解；第二部分完形填空或選詞填空。本套教材具備以下特點(diǎn)：1.文章選材新穎：所有文章的選材均出自美國(guó)原版的時(shí)事新聞或暢銷(xiāo)讀物，內(nèi)容新穎、語(yǔ)言生動(dòng)、涉及中西文化、語(yǔ)言、教育、生活、人性、哲學(xué)、文學(xué)等方面，語(yǔ)言清新、活潑，文章有一定的趣味性、知識(shí)性和可思性。2.閱讀跨度適中：針對(duì)不同級(jí)別的學(xué)生選擇了不同難度及長(zhǎng)度的閱讀材料，使學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地提高閱讀能力。文章的篇幅分別為：第一冊(cè)300～400詞，第二冊(cè)400～600詞，第三冊(cè)600～800詞，第四冊(cè)800～900詞。3.問(wèn)題設(shè)置合理：每篇文章都設(shè)置了不同的問(wèn)題，包含了四級(jí)考試中涵蓋的主旨題、推理題、細(xì)節(jié)題、詞匯題、指代題等。主題是指掌握所讀材料的主旨和大意；推理題是指根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論；細(xì)節(jié)題是指對(duì)所讀材料了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；詞匯題是指某一個(gè)詞或短語(yǔ)在所讀材料中的意義；指代題是指它的指代意義或理解上下文的邏輯關(guān)系。4.解題技能詳細(xì)：本教程在每篇文章的后面加注了很多的文化及背景知識(shí)的介紹，旨在使學(xué)生在了解中西方文化的基礎(chǔ)上、擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合閱讀能力。在解題技巧上著重強(qiáng)調(diào)運(yùn)用上下文的語(yǔ)境，使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)句群、意群來(lái)提高閱讀技巧。

暫缺《大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程（第三冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介