2011年心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試輔導(dǎo)教材

定　價：￥48.00

作　者：	圣才考研網(wǎng) 主編
出版社：	中國石化出版社
叢編項(xiàng)：	考研專業(yè)課輔導(dǎo)系列
標(biāo)　簽：	考研專業(yè)書

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ISBN：	9787511405920	出版時間：	2010-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	420	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書對2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱的全部內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解析。該書參考眾多普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測量學(xué)的權(quán)威教材（特別是一些師范類名校的教科書）、教學(xué)輔導(dǎo)資料和相關(guān)專業(yè)報刊雜志進(jìn)行了講解，對于考試大綱要求掌握的一些難點(diǎn)和重點(diǎn)（包括在一般教材中很少涉及到的知識點(diǎn)）進(jìn)行詳細(xì)的分析。圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)／中華心理學(xué)習(xí)網(wǎng)（www．100xinli．com）提供2011年心理學(xué)考研等各種心理類考試、心理類國內(nèi)外經(jīng)典教材保過班、網(wǎng)絡(luò)班、面授班、遠(yuǎn)程面授班（詳細(xì)介紹參見本書書前內(nèi)頁），并精心制作了網(wǎng)絡(luò)班和面授班的全套授課光盤。購書享受大禮包增值服務(wù)（100元網(wǎng)絡(luò)課程+20元真題?？?20元圣才學(xué)習(xí)卡）本書特別適用于參加2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試的考生，也可供參加教育碩士心理學(xué)考試、同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位心理學(xué)全國統(tǒng)一考試、心理學(xué)自考的考生及其他相關(guān)專業(yè)人員參考。

作者簡介

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圖書目錄

心理學(xué)導(dǎo)論
一、心理學(xué)概述
（一）心理學(xué)的研究對象
（二）心理學(xué)的研究方法
（三）主要的心理學(xué)流派
二、心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)
（一）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)
（二）大腦皮層及其機(jī)能
（三）腦機(jī)能學(xué)說
三、意識和注意
（一）意識與無意識
（二）注意概述
（三）注意的生理機(jī)制和外部表現(xiàn)
（四）注意的品質(zhì)
（五）注意的認(rèn)知理論
四、感覺
（一）感覺概述
（二）視覺
（三）聽覺
（四）其他感覺
五、知覺
（一）知覺概述
（二）知覺的特性
（三）空間知覺
（四）時間知覺和運(yùn)動知覺
（五）知覺的信息加工
（六）錯覺
六、記憶
（一）記憶概述
（二）感覺記憶
（三）短時記憶與工作記憶
（四）長時記憶
（五）遺忘
七、思維
（一）思維概述
（二）概念
（三）推理
（四）問題解決
（五）創(chuàng)造性思維
（六）表象
（七）想象
八、言語
（一）言語概述
（二）言語活動的中樞機(jī)制
（三）言語感知和理解
九、情緒和情感
（一）情緒和情感概述
（二）情緒和情感的種類
（三）表情
（四）情緒的腦中樞機(jī)制
（五）情緒理論
十、動機(jī)、需要與意志
（一）動機(jī)概述
（二）需要
（三）意志
十一、能力
（一）能力概述
（二）能力的種類和結(jié)構(gòu)
（三）智力理論
（四）智力發(fā)展的差異
十二、人格
（一）人格概述
（二）人格理論
（三）氣質(zhì)
（四）性格
（五）影響人格形成與發(fā)展的因素
十三、社會心理
（一）社會化
（二）社會認(rèn)識
（三）社會關(guān)系
（四）社會影響
發(fā)展與教育心理學(xué)
發(fā)展心理學(xué)
一、發(fā)展心理學(xué)概述
（一）發(fā)展心理學(xué)的研究對象
（二）發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)
（三）發(fā)展心理學(xué)的主要研究方法
（四）發(fā)展心理學(xué)的歷史
二、心理發(fā)展的基本理論
（一）心理發(fā)展的主要理論
（二）心理發(fā)展的基本問題
三、心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)與胎兒發(fā)育
（一）生命的開始與遺傳基因
（二）胎兒的發(fā)展與先天素質(zhì)
四、嬰兒心理發(fā)展
（一）嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
（二）嬰兒動作和活動的發(fā)展
（三）嬰兒言語的發(fā)展
（四）嬰兒心理過程的發(fā)展
（五）嬰兒氣質(zhì)的發(fā)展
（六）嬰兒社會性的發(fā)展
五、幼兒心理發(fā)展
（一）幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
（二）幼兒的游戲
（三）幼兒言語的發(fā)展
（四）幼兒認(rèn)知的發(fā)展
（五）幼兒個性與社會性發(fā)展
六、童年期心理發(fā)展
（一）童年期兒童的學(xué)習(xí)
（二）童年期兒童言語的發(fā)展
（三）童年期兒童認(rèn)知的發(fā)展
（四）童年期兒童的個性、社會性發(fā)展
七、青少年心理發(fā)展
（一）生理發(fā)育
（二）認(rèn)知發(fā)展
（三）自我發(fā)展
（四）社會性發(fā)展
（五）情緒
八、成年期心理發(fā)展
（一）成人期發(fā)展任務(wù)理論
（二）認(rèn)知發(fā)展
（三）人格發(fā)展
（四）臨終心理
教育心理學(xué)概述
教育心理學(xué)
（一）教育心理學(xué)的研究對象
（二）教育心理學(xué)的研究任務(wù)
（三）教育心理學(xué)的歷史發(fā)展
二、學(xué)習(xí)與心理發(fā)展
（一）學(xué)習(xí)的含義與作用
（二）學(xué)習(xí)的分類
（三）學(xué)習(xí)與心理發(fā)展的關(guān)系
三、學(xué)習(xí)的主要理論
（一）學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論
（二）學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論
（三）學(xué)習(xí)的建構(gòu)理論
（四）學(xué)習(xí)的人本理論
四、學(xué)習(xí)的動機(jī)
（一）學(xué)習(xí)動機(jī)的實(shí)質(zhì)及其作用
（二）學(xué)習(xí)動機(jī)的主要理論
（三）學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
五、知識的學(xué)習(xí)
（一）知識的表征與類型
……
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
心理統(tǒng)計(jì)與測量