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大學(xué)生心理健康

大學(xué)生心理健康

定 價(jià):¥26.00

作 者: 厲楓,李春青 主編
出版社: 北京航空航天大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 心理健康

ISBN: 9787512401648 出版時(shí)間: 2010-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 207 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《大學(xué)生心理健康》是國(guó)家精品課程“大學(xué)生心理健康”的配套教材,是一本由高職高專教師應(yīng)職業(yè)教育理念的要求,根據(jù)高職高專學(xué)生的特點(diǎn)和需求而編寫的,凝結(jié)了一線教師的實(shí)踐、探索與思考?!洞髮W(xué)生心理健康》從學(xué)生的自身發(fā)展和實(shí)際需求出發(fā),以增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo),選擇了學(xué)生在成才過(guò)程中必然會(huì)遇到的自我意識(shí)、情緒管理、挫折應(yīng)對(duì)、心理適應(yīng)與發(fā)展、人際關(guān)系、性與戀愛、生涯規(guī)劃、生命價(jià)值等問(wèn)題,及高職學(xué)校心理健康教育等課題內(nèi)容,廣泛吸收了中外研究成果,引入了積極心理學(xué)的理念?!洞髮W(xué)生心理健康》注重理論和實(shí)踐的結(jié)合、講授和學(xué)習(xí)的結(jié)合、認(rèn)知和技能的結(jié)合,真正站在學(xué)生們發(fā)展的角度去了解困惑、體察需要、聆聽心聲、撫慰心靈、陪伴成長(zhǎng)。愿此書成為大學(xué)生心理自助的好幫手?!洞髮W(xué)生心理健康》可作為高職高專院校大學(xué)生心理健康教育教材使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生心理健康》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一部分 心理健康基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用
第一章 心理健康總論
第一節(jié) 健康的概念
一、健康的概念
二、心理健康的起源和發(fā)展
第二節(jié) 大學(xué)生心理與心理健康
一、大學(xué)生心理概況
二、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
三、大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀
第三節(jié) 積極心理與大學(xué)生心理健康
一、積極心理理論的產(chǎn)生背景
二、積極心理理論的概念
三、積極心理的理論體系
四、積極心理與大學(xué)生心理健康
思考與練習(xí)
第二章 自我意識(shí)與心理健康
第一節(jié) 自我意識(shí)面面觀
一、自我意識(shí)及其內(nèi)涵
二、自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)
三、自我意識(shí)的發(fā)生和發(fā)展
第二節(jié) 自我意識(shí)與心理健康的關(guān)系
一、自我意識(shí)是心理健康的重要標(biāo)志
二、良好的自我形象是成功的基礎(chǔ)
三、良好的自我意識(shí)增進(jìn)心理健康
第三節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
一、大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展規(guī)律
二、大學(xué)生良好自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的養(yǎng)成
一、影響大學(xué)生自我意識(shí)的因素
二、大學(xué)生自我意識(shí)的養(yǎng)成
三、大學(xué)生自我意識(shí)的不良反應(yīng)與調(diào)適方法
思考與練習(xí)
第三章 情緒管理與心理健康
第一節(jié) 情緒
一、情緒及其表現(xiàn)
二、情緒的產(chǎn)生及作用
三、健康的情緒
第二節(jié) 大學(xué)生的情緒問(wèn)題
一、大學(xué)生情緒的特點(diǎn)
二、把握情緒
三、大學(xué)生的情緒困擾和調(diào)節(jié)
第三節(jié) 大學(xué)生情緒的管理與調(diào)節(jié)
一、情緒的適應(yīng)和調(diào)節(jié)
二、合理情緒理論
三、放松的技巧與方法
思考與練習(xí)
第四章 挫折與心理健康
第一節(jié) 挫折的概述
一、挫折的含義
二、大學(xué)生常見挫折
三、挫折的反應(yīng)與適應(yīng)
第二節(jié) 挫折的性質(zhì)與產(chǎn)生的原因
一、挫折產(chǎn)生的機(jī)制及其性質(zhì)
二、大學(xué)生產(chǎn)生挫折的原因
第三節(jié) 以積極的心態(tài)體味別樣的挫折
一、別樣挫折,領(lǐng)悟人生
二、積極詮釋,笑對(duì)人生
三、應(yīng)對(duì)挫折的策略和方法
思考與練習(xí)
第五章 人格與心理健康
第一節(jié) 人格
一、了解人格
二、人格與生活
三、人格理論
第二節(jié) 積極心理中的人格與發(fā)展
一、人的26種現(xiàn)實(shí)能力
二、積極心理學(xué)中的積極人格
第三節(jié) 積極人格(現(xiàn)實(shí)能力)的測(cè)評(píng)與調(diào)節(jié)
一、了解自己的積極人格(現(xiàn)實(shí)能力)
二、現(xiàn)實(shí)能力的沖突與調(diào)節(jié)
思考與練習(xí)
第二部分 大學(xué)生心理健康的表現(xiàn)領(lǐng)域
第六章 適應(yīng)發(fā)展與心理健康
第一節(jié) 走進(jìn)大學(xué)——跨越固有文化
一、什么是“固有文化
二、大學(xué)中“固有文化”的碰撞
三、跨越“固有文化”——適應(yīng)改變你和我
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)適應(yīng)與發(fā)展
一、適應(yīng)與發(fā)展
二、適應(yīng)與發(fā)展的基本理論
第三節(jié) 大學(xué)生適應(yīng)與發(fā)展的問(wèn)題
一、理想和現(xiàn)實(shí)的沖突
二、角色換位的沖突
三、學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的沖突
四、人際交往的沖突
五、生活事件的沖突
第四節(jié) 學(xué)會(huì)適應(yīng)積極發(fā)展
一、時(shí)代的特征
二、大學(xué)生適應(yīng)和發(fā)展的任務(wù)和要求
三、學(xué)會(huì)適應(yīng),積極發(fā)展
思考與練習(xí)
第七章 人際交往與心理健康
第一節(jié) 人際交往
一、人際交往與人際關(guān)系
二、大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)
三、大學(xué)生人際交往的問(wèn)題
第二節(jié) 人際關(guān)系的相關(guān)理論
一、人際交往的結(jié)構(gòu)
二、人際交往的理論
三、影響人際交往的因素
四、人際交往的心理效應(yīng)
五、健康交往的基本原則
第三節(jié) 建立良好人際關(guān)系的方法和途徑
一、形成良好的交往態(tài)度
二、交往能力的學(xué)習(xí)——勇于實(shí)踐,培養(yǎng)交往
三、人際互動(dòng)三階段
思考與練習(xí)
第八章 性與戀愛
第一節(jié) 性
一、性的本質(zhì)
二、性心理發(fā)展階段理論
三、大學(xué)生常見的性問(wèn)題
四、維護(hù)性心理健康的途徑
五、大學(xué)生性病、艾滋病的預(yù)防
第二節(jié) 戀愛與心理健康
一、愛情
二、大學(xué)生愛情的獨(dú)特性
三、大學(xué)生戀愛的主要問(wèn)題
第三節(jié) 積極構(gòu)筑你的愛
一、愛的能力及其構(gòu)成
二、愛情的三角形理論
三、愛情能力的構(gòu)成
四、把握提高你愛的能力
第四節(jié) 大聲說(shuō)出你的愛
一、愛要如何說(shuō)出口
二、“禮貌”與“坦白”的奧秘
第五節(jié) 細(xì)心呵護(hù)你的愛
一、戀愛如何達(dá)人
二、你的認(rèn)知方式正確嗎
思考與練習(xí)
第九章 生涯規(guī)劃與心理健康
第一節(jié) 人生四領(lǐng)域與生涯規(guī)劃
一、人生四領(lǐng)域
二、四領(lǐng)域和大學(xué)生活
三、職業(yè)生涯規(guī)劃與生涯
第二節(jié) 大學(xué)生擇業(yè)的心理問(wèn)題
一、大學(xué)生職業(yè)生涯選擇的心態(tài)表現(xiàn)
二、大學(xué)生擇業(yè)的常見心理矛盾與心理現(xiàn)象
……
第三部分 心理問(wèn)題的預(yù)防與干預(yù)
第十章 珍愛生命
后記
參考文獻(xiàn)

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