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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書經(jīng)濟(jì)管理自我實現(xiàn)/勵志人在職場想到位,做到位

想到位,做到位

想到位,做到位

定 價:¥25.00

作 者: 章依 編著
出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 工作素養(yǎng)/員工激勵

ISBN: 9787111311218 出版時間: 2010-07-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 156 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書旨在解決現(xiàn)在企事業(yè)單位員工普遍存在的“工作沒想法,做事不到位”的問題。講述了優(yōu)秀員工應(yīng)該具備的工作態(tài)度與做事方式,提出了對工作要想到位,做到位。即首先有思路,有解決問題的方案,然后再執(zhí)行落實好,把工作做到位。書中介紹了“想到位”的各種方法及“做到位”的秘訣。這些方法可以有效地提升員工思維水平,提高工作執(zhí)行力。本書提出的理念具有普遍認(rèn)同性,精辟入理,具備很強(qiáng)的操作價值,是一本適合各類企事業(yè)單位員工培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的職場讀物。

作者簡介

  章依,資深職業(yè)經(jīng)理人。具有多年經(jīng)營管理實踐經(jīng)歷,對企業(yè)運營、市場營銷、團(tuán)隊建設(shè)與管理等有豐富經(jīng)驗與研究心得?,F(xiàn)兼從事管理咨詢,個人擅長:團(tuán)隊建設(shè)與管理、營銷銷售等領(lǐng)域咨詢及培訓(xùn)。

圖書目錄

寫在前面
序 知行合一,做一個優(yōu)秀的職業(yè)人
第1部分 精于心,勤于行:卓越的秘訣
1 工作就是人生的價值
工作是面對人生的態(tài)度
工作是實現(xiàn)自我價值的舞臺
工作是一種生活的方式
2 將心注入,燃起工作激情
沒有激情,任何事業(yè)都不可能完成
激情源于對自己內(nèi)心的認(rèn)可
激情就是熱愛執(zhí)著,認(rèn)真負(fù)責(zé)
激情就是將心投入,專注于工作
3 把事情做到最好
“一絲不茍”才會供不應(yīng)求
抓住工作中的“大石塊
從有限中找到無限
4 要努力。更要得力
“附加值”實現(xiàn)“富加值
貢獻(xiàn)汗水,更要貢獻(xiàn)智慧
5 優(yōu)秀源于用心
用心才能優(yōu)秀
一次只做一件事
工作需要我們付出誠意
學(xué)會用心思考
6 把陽光的一面給自己
讓自己成為職場“向日葵”
積極思維的力量
不是抱怨,而是改變
第2部分 想到位:用頭腦執(zhí)行工作
1 別把問題推給上司
上司也不是萬能的
“把問題推給上司”是缺乏“主人”意識的心態(tài)
“把問題推給上司”是對自己不負(fù)責(zé)任的心態(tài)
“把問題推給上司”是對工作不負(fù)責(zé)任的心態(tài)
2 想明白才能做明白
人和人的區(qū)別在脖子以上
想法到位天地寬
“想明白”是要求也是能力
3 事情到我為止
承擔(dān)責(zé)任,使命必達(dá)
成就企業(yè)才能成就自己
盡責(zé)的起點是“想到位”
4 像老板一樣思考
理解你的老板
和老板共命運
主動是職場騰飛的起點
5 最需要的能力是精通
告別“專業(yè)低下癥
核心能力是職場的生存資本
持久學(xué)習(xí),實現(xiàn)精通
6 用正確的方法想正確的事
告別“做事沒頭緒”——用“5W2H”運籌工作
克服“瞎忙沒績效”——用SWOT精準(zhǔn)定位
趕走“工作慢半拍”——用“PDCA”提升效率
掌握“領(lǐng)導(dǎo)要什么”——用“魚刺圖”明確問題
戒除“工作沒方向”——用“SMART”制定目標(biāo)
7 山不過來我過去
學(xué)會系統(tǒng)思考
學(xué)會側(cè)面思考
學(xué)會換位思考
8 聚焦在價值點上
聚焦于最有價值的事
全身心地投入
優(yōu)化你的工作時間
第3部分 做到位:用行動實現(xiàn)價值
1 到位才有“位”,盡心才有“薪”
做到位:工作的第一守則
工作到位,結(jié)果到位
到位才有競爭力
2 永遠(yuǎn)別做大多數(shù)
“唱功”到位了,“做功”不到位
布置到位了,落實不到位
表面到位了,效果不到位
人員到位了,履責(zé)不到位
3 找到“不到位”的癥結(jié)點
職責(zé)不清造成“工作不到位”
業(yè)務(wù)能力低下造成“工作不到位
協(xié)作不力造成“工作不到位”
責(zé)任心缺失造成“工作不到位”
制度“真空”造成“工作不到位”
消極習(xí)慣造成“工作不到位”
4 針尖上打擂,拼的是精細(xì)
精細(xì)才能做到位
培養(yǎng)精細(xì)的工作素養(yǎng)
……

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