山河震撼：行走在汶川大地震中

定　價：￥16.00

作　者：	劉興詩著
出版社：	山東教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	地震

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ISBN：	9787532866038	出版時間：	2010-04-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	195	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　2008年“5·12”汶川大地震震動了整個世界，無數(shù)志愿者從四面八方奔向?yàn)?zāi)區(qū)，配合迅速出動的解放軍部隊(duì)、消防火、醫(yī)療隊(duì)和別的形形色色的搶險(xiǎn)救災(zāi)的隊(duì)伍，奮不顧身戰(zhàn)斗在第一線，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的感人故事。這里有一個另樣的志愿者。77歲的成都理工大學(xué)地質(zhì)學(xué)退休教授劉興詩，不顧高齡體弱和親友阻攔，匆匆從北京趕回來，悄悄進(jìn)進(jìn)出出災(zāi)區(qū)，一直奮戰(zhàn)在前列。他是龍門山區(qū)許多國家級和省級景區(qū)的設(shè)計(jì)者，也是災(zāi)區(qū)一些縣市的顧問。當(dāng)年設(shè)計(jì)風(fēng)景區(qū)不取分文報(bào)酬，謝絕了在景區(qū)贈予房產(chǎn)的建議，被當(dāng)?shù)刈鸱Q為“銀廠溝之父”。如今銀廠溝遭受滅頂之災(zāi)，許多熟悉的鄉(xiāng)親不幸遇難。他懷著悲痛的心情和高度責(zé)任感進(jìn)入災(zāi)區(qū)考察，為重建災(zāi)區(qū)和地震情況研究收集第一手的震情資料，曾經(jīng)兩次負(fù)傷。對于這次地震，他有許多獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解，所以，這本書不是泛泛之談。這本書的文字里，處處表現(xiàn)出一個愛國、愛人民的老知識分子的真摯感情，有的段落幾乎字字滴血，也是一般科普著作所沒有的。

作者簡介

　　劉興詩，地質(zhì)學(xué)教授，史前考古學(xué)研究員，果樹古生態(tài)環(huán)境學(xué)研究員。主要研究方向：第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)。1952年，開始科普創(chuàng)作。共出版圖書172部，獲獎132次。其中國際獎1次，海峽兩岸獎1次，全國獎36次。有25本（套）是全國推薦書，9本（套）連續(xù)5屆（2005一2009）被列入“新聞出版總署向全國青少年推薦百部優(yōu)秀圖書”，4本（套）獲得冰心兒童圖書獎。

圖書目錄

序／湯壽根
身在北京心在四川
　【鏈接·知識庫】什么是地震
　【鏈接·知識庫】地震的類型
　【鏈接·歷史檔案】1906年舊金山大地震
　【鏈接·歷史檔案】1923年日本關(guān)東大地震
萬米高空的震情討論會
　【鏈接·知識庫】地震最多的地方
回家的感覺真不好　
　【鏈接·知識庫】地震來了，怎么辦
一夕數(shù)驚的成都
　【鏈接·知識庫】地震震級和地震烈度
　【鏈接·知識庫】為什么地震的時候站不穩(wěn)
　【延伸鏈接·回憶錄】地質(zhì)人員“走紅”的舊事
成都“安全島”
　【鏈接·知識庫】決定地震影響范圍的因素
　【鏈接·知識庫】按照震源深淺的地震分類
初入災(zāi)區(qū)
　【鏈接·知識庫】地震與板塊
　【鏈接．知識庫】對口支援災(zāi)區(qū)
龍門山地質(zhì)構(gòu)造
　【鏈接·知識庫】山脈的概念
龍門山不是“睡獅”
　【鏈接·歷史檔案】疊溪的黑色檔案
青銅凝固的地震信息
　【鏈接·神話天地】鰲魚翻身的神話
　【延伸鏈接·知識庫】三星堆文明
這次地震是怎么發(fā)生的
　【鏈接·知識庫】喜馬拉雅山脈隆起
“蹺蹺板”現(xiàn)象
　【鏈接·知識庫】古代地震記錄的方向性
地震命名原則討論
　【延伸鏈接·故事會】二夜沉陷的邛都古城
余震，余震，說不完的余震
　【鏈接·知識庫】話說余震
　【鏈接·歷史檔案】唐山大地震的余震
百倍警惕次生災(zāi)害。
　【鏈接·知識庫】山崩·滑坡·泥石流
　【延伸鏈接·回憶錄】一次野外考察的回憶
　【延伸鏈接·回憶錄】泥石流發(fā)現(xiàn)記
下一次發(fā)震何時
　【鏈接·歷史檔案】臺灣地區(qū)近代7級以上大地震
　【鏈接·歷史檔案】臺灣地區(qū)20世紀(jì)以前造成百人罹難的大地震
　【鏈接·歷史檔案】我國歷史上8級大地震
　【鏈接·歷史檔案】小小的地震大大的損失
需要加強(qiáng)關(guān)注的地方
　【鏈接·知識庫】地質(zhì)學(xué)里的時代和地層體系名稱
　【鏈接·歷史檔案】成都地震活動歷史記錄分析
水庫地震面觀
地震可以預(yù)報(bào)嗎
地震與建筑
災(zāi)后重建
銀廠溝銀廠溝
危城北川
災(zāi)后二王廟
汶川搬遷之爭
地震中的另樣生命——廢墟里的兩只貓
答南開中學(xué)老同學(xué)問——代結(jié)束語