圖形設計

　　高職教育質(zhì)量的優(yōu)劣會直接影響國家基礎產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在我國1200多所高職高專院校中，就有。700余所開設了藝術設計類專業(yè)，它已成為繼電子信息類、制造類后的大類型專業(yè)之一?？梢娖鋽?shù)量將會對全國市場的輻射起到非常重要的作用，但這些專業(yè)普遍都是近十年內(nèi)創(chuàng)辦的，辦學歷史短，嚴重缺乏教學經(jīng)驗，在教學理念、專業(yè)建設、課程設置、教材建設和師資隊伍建設等方面都存在著很多明顯的問題。這次出版的《新概念中國高等職業(yè)技術學院藝術設計規(guī)范教材》正是為了解決這些問題，彌補存在的不足。本系列教材由設計理論、設計基礎、專業(yè)課程三大部分的六項內(nèi)容組成，浙江人民美術出版社特別注重教材設計的特點：在內(nèi)容方面，強調(diào)在應用型教學的基礎上，用創(chuàng)造性教學的觀念統(tǒng)領教材編寫的全過程，并注意做到章、節(jié)、點各層次的可操作性和可執(zhí)行性，淡化傳統(tǒng)美術院校所講究的“美術技能功底”，并建立了一個藝術類專業(yè)學生和非藝術類專業(yè)學生教學的共享平臺，使教材在更大層面上得以應用和推廣。

　　胡曉東，男，1982年出生于杭州?，F(xiàn)為中國美術學院藝術設計職業(yè)技術學院教師。2005年畢業(yè)于中國美術學院視覺傳達設計系獲學士學位，2008年畢業(yè)于中國美術學院視覺傳達設計系獲碩士學位。2008年9月始任教于中國美術學院藝術設計職業(yè)技術學院平面設計系。