本書率先挖掘出行測考查對象與目的——“倒三角”理論與單純羅列歷年考點不同，光華教育率先提出行測考試的考查真諦。多數人乃至一些所謂的“專家”認為：行測考試題型問沒有關聯性，像一盤散沙，備考時只能機械地各個擊破；行測考試就是考查知識面的廣泛與否，其背后并無明確考查目的，考查趨勢和應對方法更是無從談起。這種誤解或源于其逐利本質，或因為其不具備抽象思維能力。秉著強烈的責任感與使命感，光華教育“破天荒”地提出，行政職業(yè)能力測驗各題型間不但有密切關聯，而且它們共同考查人類最基本的能力。具體來講，行測以人類知識的最根本點——“邏輯”“言語”“數學”為考查對象，并以我們對此三種基本能力的挖掘和培養(yǎng)程度為考查目的。顯然，對前述三大基本能力掌握熟練并運用自如者，更適應公共事務管理崗位。因此，光華教育第一次揭開行測考試的神秘面紗，將之展現給廣大考生。我們將這種理念貫徹于書中，才有了最為科學的解題思路與方法。本書率先提出科學的解題思路與方法——全新“秒殺”理念針對考試難度漸增，考生面對試題常常沒有思路的現狀與難題，光華教育首先提出全新“秒殺”理念。所謂秒殺，尤指快速建立思路，繼而貫徹以科學的解題方法。一些教材也談方法，但其方法只能在某種程度上解決一類小題型，沒有普遍意義。循此思路，考生在考試中只有先對題目進行分類，再回憶應對它的方法，如此往往會耽擱時間，難以取得好效果。本書中所倡導的解題思路的建立和方法的使用，恰恰可以糾正上述錯誤做法?？焖僬业秸_的解題思路，并貫徹以有普遍適用意義的方法，是提高正確率的關鍵。針對每一類型題目的特點，我們提出了相應的解題思路和方法。書中有開創(chuàng)性地提出了下面內容：數字推理——題型分類與命題趨勢點撥數學運算——考點、方法與題型之網狀梳理言語理解——“中心句”“關鍵詞”法圖形推理——十大?？家?guī)律總結類比推理——遣詞造句法定義判斷——要件歸納法邏輯判斷（演繹推理）——核心概念與邏輯鏈條抽取法資料分析——解題思路與解題技巧如果系統(tǒng)掌握上述規(guī)律、思路與方法，做到遇題迅速建立思路，繼而運用正確的解題方法貫徹執(zhí)行上述思路，那么平均50秒一道題，正確率達七成以上，便不再是夢想。本書率先展現出絕妙的解題過程——全新“秒殺”技巧近年來，行測考試中常常出現難題怪題。光華教育核心研發(fā)團隊經過深入考查，發(fā)現多數所謂難題怪題都有便捷解法，甚至不用深入思考和計算，就可“一眼而破之”，是為“秒殺”技巧。在本書中，“秒殺”技巧的運用不單局限在數字推理和數學運算部分，在圖形推理、邏輯判斷等題型中也有廣泛運用。更快、更準地解題不再是奢望。當然，如果說行測所有題目都可以運用“秒殺”技巧解決，那是不負責任的虛假宣傳。然而，在正確思路貫徹和方法執(zhí)行過程中，我們會發(fā)現大量“秒殺”技巧會如雨后春筍般涌現。因此，系統(tǒng)學習本書內容，會使考生在思路建立、方法使用和技巧尋求三大方面得到全面提升。
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