中國教育政策評(píng)論2009

　　如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才，創(chuàng)新人才如何得以順利成長，這是我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中不容忽視的重大問題。當(dāng)前正值我國由人力資源大國向人力資源強(qiáng)國轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵日寸期，我們是否能夠創(chuàng)設(shè)適宜創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育環(huán)境，是否能夠創(chuàng)設(shè)適宜創(chuàng)新人才成長的社會(huì)環(huán)境，并通過一大批拔尖創(chuàng)新人才推動(dòng)社會(huì)的跨越式發(fā)展，是教育改革乃至社會(huì)發(fā)展能否取得成效的關(guān)鍵。本書不僅梳理了創(chuàng)新人才成長的相關(guān)理論與實(shí)踐問題，并且從國際視野分析了國外創(chuàng)新人才成長的相關(guān)政策和成功經(jīng)驗(yàn)，從教育內(nèi)部與教育外部兩個(gè)方面對(duì)我國創(chuàng)新人才成長的政策走向作了較為深刻全面的探討。

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