計(jì)算機(jī)輔助幼兒美術(shù)教學(xué)

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	徐立芬主編
出版社：	化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787122078094	出版時(shí)間：	2010-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	181	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《計(jì)算機(jī)輔助幼兒美術(shù)教學(xué)》匯集了教師們成功的活動(dòng)教案、活動(dòng)案例和論文，有過程、有分析，生動(dòng)、直觀，尤其是光盤中附帶的全部課件，有動(dòng)畫、有錄像，深受幼兒喜愛，完全可以被教師們直接借鑒開展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。也可以供廣大幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行自主教學(xué)參考。北京市惠新里幼兒園結(jié)合其“十一五”課題研究、探索如何進(jìn)行電腦輔助幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，摸索出了一套成功的方法，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們通過創(chuàng)設(shè)“動(dòng)畫情景式”、“游戲情景問題式”、“欣賞猜想式”等進(jìn)行課件導(dǎo)入；運(yùn)用課件演示突破重點(diǎn)、難點(diǎn)；通過電子設(shè)備捕捉幼兒作品并進(jìn)行評(píng)價(jià)等方法有效地發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造性，促進(jìn)了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在活動(dòng)當(dāng)中教師對(duì)幼兒進(jìn)行分層并針對(duì)性地準(zhǔn)備繪畫資料，有效培養(yǎng)了幼兒的自信心。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《計(jì)算機(jī)輔助幼兒美術(shù)教學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一部分課題研究
研究背景
課題研究方法
課題研究遵循的原則
理論依據(jù)
研究過程
研究結(jié)果
第二部分活動(dòng)教案
托班活動(dòng)
小兔吃青草
公雞吹喇叭
一袋糖
小雨傘
豆寶寶長(zhǎng)大了
火車開啦
美麗的蝴蝶
小魚吹泡泡
大蘋果
花圍巾
美麗的氣球
圣誕禮物
小兔變暖和了
小班活動(dòng)
托班活動(dòng)
小班活動(dòng)
神奇的筆
吹泡泡
好吃的水果
高高興興上幼兒園
筆娃娃的舞蹈
小鴿子
漂亮的小魚
關(guān)住灰太狼
大樹媽媽換新衣
給小貓鋪路
秋天的樹葉
爆竹
糖葫蘆
剪面條
小房子
柳樹
小魔術(shù)
衣服
種小樹
可愛的小雞
手掌樹
草地上的花
煎荷包蛋
小小種子快長(zhǎng)大
香甜的比薩餅
小刺猬背果果
禮花
下花雨啦
小蝌蚪找媽媽
夏天的綠傘
美麗的蝴蝶
中班活動(dòng)
美麗的彩虹
小雞飛上天
制作“菊花”
四瓣花
葉子
小兔子
帆船
小兔子
變色蝸牛
樹葉
圓的聯(lián)想
動(dòng)物
中國(guó)京劇臉譜
樹葉
美麗的雪花
漂亮的冬裝
長(zhǎng)頸鹿
大班活動(dòng)
人參娃娃
自制蒙古包
我們的船
我的媽媽
樹、房子、入
神仙魚公主
燕魚的一家
一瓶盛開的鮮花
捉迷藏
海底世界
瓢蟲舞會(huì)
戴帽子的孩子
小青蛙
瓢蟲
美麗的蝴蝶
節(jié)日的禮花
漂亮的毛毛蟲
漂亮的花手絹
美麗的風(fēng)箏
大熊貓
汽車設(shè)計(jì)師
第三部分活動(dòng)案例
小魚吹泡泡
漂亮的手剪花
中國(guó)京劇臉譜
關(guān)住灰太狼
給小貓鋪路
一瓶盛開的鮮花
繪畫“手掌樹”
繪畫活動(dòng)
煎“荷包蛋”
捉迷藏
學(xué)畫“小青蛙”
“小刺猬”背果果
繪畫“七星瓢蟲”
下花雨啦
學(xué)習(xí)“遮擋關(guān)系”的
繪畫方法
“小青蛙”捉迷藏
美麗的彩虹
小蝌蚪找媽媽
第四部分論文
整合現(xiàn)代信息技術(shù)與美術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
淺談如何利用多媒體現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)
在繪畫活動(dòng)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與美術(shù)活動(dòng)整合促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
運(yùn)用信息技術(shù)與美術(shù)活動(dòng)整合促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒繪畫活動(dòng)評(píng)析中的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)