小學(xué)數(shù)學(xué)：名師魅力課堂激趣藝術(shù)

第一篇 趣味溝通藝術(shù)
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山——介紹我
引人入勝——小故事
趣味盎然——小游戲
魅力四射——小魔術(shù)
探驪得珠——猜謎語(yǔ)
朗朗上口——順口溜
第二篇 趣味導(dǎo)人藝術(shù)
豐富多彩——情境導(dǎo)入
設(shè)疑處思——猜想導(dǎo)入
獨(dú)具匠心——致謬導(dǎo)入
美不勝收——活動(dòng)導(dǎo)入
如火如荼——游戲?qū)?br /> 曲徑通幽——懸念導(dǎo)入
第三篇 趣味引導(dǎo)藝術(shù)
熱情洋溢——語(yǔ)言引導(dǎo)
烘云托月——圖式引導(dǎo)
春風(fēng)滿(mǎn)面——示范引導(dǎo)
落落大方——體態(tài)引導(dǎo)
宛然如生——模擬引導(dǎo)
別樹(shù)一幟——互相引導(dǎo)
第四篇 趣味展示藝術(shù)
生動(dòng)具體——課件展示
形象直觀(guān)——圖表展示
聲情并茂——錄像展示
精彩紛呈——活動(dòng)展示
百媚千嬌——表演展示
你來(lái)我往——匯報(bào)展示
第五篇 趣味設(shè)疑藝術(shù)
柳暗花明——懸念設(shè)疑
撥云見(jiàn)日——故事設(shè)疑
條分縷析——比較設(shè)疑
獨(dú)辟蹊徑——求異設(shè)疑
循序漸進(jìn)——遞進(jìn)設(shè)疑
無(wú)所不至——隨機(jī)設(shè)疑
第六篇 趣味練習(xí)藝術(shù)
不相上下——比賽練習(xí)
奮力爭(zhēng)先——登山練習(xí)
你追我趕——闖關(guān)練習(xí)
爭(zhēng)分奪秒——接龍練習(xí)
手到擒來(lái)——操作練習(xí)
眼疾手快——涂色練習(xí)
第七篇 趣味梳理藝術(shù)
棋高一著——競(jìng)賽梳理
明辨是非——比較梳理
精雕細(xì)琢——填空梳理
躍躍欲試——互動(dòng)梳理
興致勃勃——形象梳理
駕輕就熟——應(yīng)用梳理
第八篇 趣味評(píng)價(jià)藝術(shù)
有的放矢——語(yǔ)言評(píng)價(jià)
五光十色——表征評(píng)價(jià)
立竿見(jiàn)影——及時(shí)評(píng)價(jià)
留有余地——延時(shí)評(píng)價(jià)
毋庸諱言——相互評(píng)價(jià)
字斟句酌——評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)
第九篇 趣味反思藝術(shù)
唇槍舌劍——討論式反思
熱火朝天——挑戰(zhàn)式反思
漸入佳境——概括式反思
源頭活水——交流式反思
言簡(jiǎn)意賅——探究式反思
推陳出新——內(nèi)省式反思
第十篇 趣味總結(jié)藝術(shù)
耐人尋味——反思式總結(jié)
兼容并包——對(duì)比式總結(jié)
從心所欲——系統(tǒng)式總結(jié)
回腸蕩氣——呼應(yīng)式總結(jié)
恍然大悟——設(shè)疑式總結(jié)
意猶未盡——延伸式總結(jié)
附錄一：22個(gè)課前小故事
附錄二：10個(gè)數(shù)學(xué)小游戲
附錄三：課前幾個(gè)簡(jiǎn)易小魔術(shù)
附錄四：猜謎方法介紹
附錄五：常見(jiàn)數(shù)學(xué)謎語(yǔ)
附錄六：二十首數(shù)學(xué)順口溜
附錄七：引人入勝的數(shù)學(xué)詩(shī)
附錄八：精彩的教師用語(yǔ)
附錄九：經(jīng)典教育名言
附錄十：感動(dòng)教師的10個(gè)小故事