商科院校畢業(yè)設(shè)計教程（論文）

第1章 畢業(yè)設(shè)計(論文)概述
　1.1 畢業(yè)設(shè)計(論文)在本科教育中的地位與作用
　1.2 畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本概念
　1.3 畢業(yè)設(shè)計(論文)的特點與功能
　1.4 大學生完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的意義
　1.5 畢業(yè)設(shè)計(論文)的分類
　1.6 畢業(yè)設(shè)計(論文)寫作的一般程序
　1.7 畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本寫作要求
第2章 畢業(yè)設(shè)計(論文)選題
　2.1 畢業(yè)設(shè)計(論文)選題的意義
　2.2 畢業(yè)設(shè)計(論文)選題的類型
　2.3 畢業(yè)設(shè)計(論文)課題分配原則
　2.4 畢業(yè)設(shè)計(論文)選題的原則
　2.5 畢業(yè)設(shè)計(論文)選題的方法
　2.6 畢業(yè)設(shè)計(論文)選題中常見問題及風險規(guī)避
　2.7 畢業(yè)設(shè)計(論文)任務書
　2.8 文獻綜述
第3章 畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
　3.1 開題報告的概念和意義
　3.2 開題報告的構(gòu)成與撰寫
第4章 畢業(yè)設(shè)計(論文)資料的收集與整理
　4.1 收集資料的意義和原則
　4.2 資料的來源
　4.3 資料的整理
第5章 畢業(yè)設(shè)計(論文)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
　5.1 畢業(yè)設(shè)計(論文)結(jié)構(gòu)的含義
　5.2 畢業(yè)設(shè)計(論文)的層次和段落
　5.3 畢業(yè)設(shè)計(論文)結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則
　5.4 畢業(yè)設(shè)計(論文)結(jié)構(gòu)的基本型
　5.5 畢業(yè)設(shè)計(論文)結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容
第6章 畢業(yè)設(shè)計(論文)寫作規(guī)范
　6.1 書寫要求
　6.2 文檔排版要求
第7章 畢業(yè)設(shè)計(論文)寫作與修改
　7.1 畢業(yè)設(shè)計(論文)的起草
　7.2 畢業(yè)設(shè)計(論文)寫作
　7.3 畢業(yè)設(shè)計(論文)的修改
　7.4 畢業(yè)設(shè)計(論文)定稿
第8章 畢業(yè)設(shè)計(論文)常見問題
　8.1 選題和觀點方面的問題
　8.2 結(jié)構(gòu)方面的問題
　8.3 材料和語言方面的問題
　8.4 文風方面的問題
第9章 畢業(yè)設(shè)計(論文)的學術(shù)規(guī)范
　9.1 畢業(yè)設(shè)計(論文)學術(shù)規(guī)范涵蓋的內(nèi)容
　9.2 畢業(yè)設(shè)計(論文)的學術(shù)失范
　9.3 畢業(yè)設(shè)計(論文)中的合理使用
第10章 畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯與評價
　10.1 畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯的目的和要求
　10.2 畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯的準備
　10.3 畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯過程與提問內(nèi)容
　10.4 畢業(yè)設(shè)計(論文)的評價
第11章 畢業(yè)設(shè)計(論文)教學組織管理與評價
　11.1 畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導
　11.2 畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的組織管理
　11.3 畢業(yè)設(shè)計(論文)的教學質(zhì)量評估
第12章 畢業(yè)設(shè)計（論文)網(wǎng)絡(luò)全程管理系統(tǒng)
　12.1 系統(tǒng)概述
　12.2 系統(tǒng)總管理員(教務處級)
　12.3 系統(tǒng)管理員(學院級)
　12.4 指導教師
　12.5 學生
　12.6 校級督導
第13章 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)實例
　13.1 實例一：沃爾瑪與家樂福在天津地區(qū)的swOT分析
　13.2 實例二：分子篩一聚合物復合膜透氣性能模擬研究初探
附錄Ⅰ 高等學校哲學社會科學研究學術(shù)規(guī)范(試行)
附錄Ⅱ 科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文的編寫格式
附錄Ⅲ 心理學論文寫作規(guī)范(節(jié)選)
附錄Ⅳ 天津市普通高等學校本科畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理辦法
附錄Ⅶ 大學普通高校商科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)管理辦法