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中學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法

中學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法

定 價(jià):¥39.00

作 者: 華芬 著
出版社: 吉林大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 報(bào)考

ISBN: 9787560152806 出版時(shí)間: 2010-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 309 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《中學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法》涉及創(chuàng)新學(xué)習(xí)的各個(gè)層次和各個(gè)方面,按照學(xué)習(xí)方法的內(nèi)在邏輯安排全書的結(jié)構(gòu),突出了學(xué)習(xí)方法的系統(tǒng)性,書中的方法切實(shí)可行,內(nèi)容深入淺出,通俗易懂,學(xué)習(xí)方法適合于學(xué)生應(yīng)用于各門功課。如果把知識(shí)比作寶庫(kù),學(xué)習(xí)方法就是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。有人把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法比作點(diǎn)金術(shù),比作通向成功的橋梁,都是十分恰當(dāng)?shù)?。為了給學(xué)生提供一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙.《中學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法》選擇了與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系比較緊密,并且行之有效的學(xué)習(xí)方法,供學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)參考。學(xué)生學(xué)習(xí)方法第一書,數(shù)十位特級(jí)教師、學(xué)習(xí)專家聯(lián)合審定。學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友,教你從苦學(xué)、好學(xué)到會(huì)學(xué)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章 創(chuàng)新性學(xué)習(xí)方法
制訂創(chuàng)新學(xué)習(xí)計(jì)劃/1
預(yù)習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)法/3
聽(tīng)課創(chuàng)新學(xué)習(xí)法/7
復(fù)習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)法/11
做作業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)法/14
考試創(chuàng)新學(xué)習(xí)法/18
總結(jié)創(chuàng)新學(xué)習(xí)/20
確定研究性學(xué)習(xí)目標(biāo)/21
查閱資料/26
設(shè)計(jì)方案/28
研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法/30
分享研究成果/38
學(xué)習(xí)方法五原則/41
閱讀/42
提問(wèn)/46
課堂討論/48
聯(lián)合學(xué)習(xí)法/51
系統(tǒng)學(xué)習(xí)法/52
第二章 釋放學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維潛能
學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)造潛能/57
創(chuàng)新思維方略/59
改變學(xué)習(xí)的觀念、行為/61
自創(chuàng)學(xué)習(xí)方法/63
勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)/64
右腦與創(chuàng)新能力/66
開(kāi)發(fā)大腦潛能,提高學(xué)習(xí)能力/68
實(shí)現(xiàn)超級(jí)記憶/71
科學(xué)用腦的六種方法/72
第三章 尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
明確學(xué)習(xí)目的/77
用高目標(biāo)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力/82
計(jì)劃好學(xué)習(xí)的每一步/86
學(xué)習(xí)中要有危機(jī)意識(shí)/93
興趣是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力/98
好奇心是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉/103
第四章 選擇最佳時(shí)間進(jìn)行記憶
清醒的頭腦有利于記憶/108
良好的情緒可增強(qiáng)記憶/111
避免在空腹或飽腹時(shí)記憶/117
利用點(diǎn)滴時(shí)間記憶/119
利用與人討論的時(shí)候記憶/122
第五章 好習(xí)慣讓學(xué)習(xí)事半功倍
主動(dòng)自我監(jiān)控學(xué)習(xí)/125
培養(yǎng)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣/128
合理運(yùn)籌學(xué)習(xí)時(shí)間/132
培養(yǎng)專注力/135
培養(yǎng)循序漸進(jìn)的習(xí)慣/139
培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣/142
第六章 善于借助第三方的幫助
借助工具,提高學(xué)習(xí)效率/146
工具書的作用/147
隨身聽(tīng)的學(xué)習(xí)功能/148
使筆記本成為你的超級(jí)辭典/150
利用錄音帶和錄像帶學(xué)習(xí)/151
巧妙借助電視幫你學(xué)/153
讓網(wǎng)絡(luò)給你新的學(xué)習(xí)空間/155
良好的師生關(guān)系有助于學(xué)習(xí)/158
處理師生關(guān)系的兩大原則/161
學(xué)習(xí)方法因老師而異/164
正確處理對(duì)老師的敵對(duì)情緒/167
第七章 提高自己的觀察和閱讀能力
觀察是獲得知識(shí)的重要途徑/170
靈活運(yùn)用觀察力/172
培養(yǎng)敏銳的觀察力/174
觀察時(shí)七忌/177
常用的觀察方法/179
閱讀需要具備的條件/182
讀書要心到、口到、眼到和手到/184
做筆記有技巧/187
常用的閱讀方法/191
掌握速讀的方法/194
朱熹的讀書六法/195
第八章 課后復(fù)習(xí)與作業(yè)
課后及時(shí)復(fù)習(xí)很重要/200
課后復(fù)習(xí)的方法/202
嘗試回憶/207
重視課本/209
做作業(yè)的重要性/211
作業(yè)習(xí)題的分類及檢測(cè)目的/213
高質(zhì)量完成作業(yè)的方法/215
完成作業(yè)的具體步驟/218
制訂一本自己的錯(cuò)題集/221
速度與質(zhì)量同等重要/224
第九章 各學(xué)科的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法
語(yǔ)文創(chuàng)新學(xué)習(xí)法/227
數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)法/243
英語(yǔ)的“興趣學(xué)習(xí)法”/249
物理解題創(chuàng)新法/262
化學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)法/275
生物創(chuàng)新學(xué)習(xí)法/283
政治創(chuàng)新學(xué)習(xí)法/291
知識(shí)整合與思維發(fā)散/303

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